分析 蘋果通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細胞死亡以及微生物侵染都會使蘋果腐爛.若將蘋果榨汁,需要將細胞分散與破壞,這可利用酶的專一性,用果膠酶瓦解細胞壁與胞間層,使榨果汁更容易.
影響酶作用的主要因素有:溫度、pH.
解答 ③解:(1)蘋果中含有豐富的有機物與水分,適合微生物的繁殖.蘋果通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細胞死亡以及微生物侵染都會使蘋果腐爛.若將蘋果榨汁,需要將細胞分散與破壞,這可利用酶的專一性,用果膠酶瓦解細胞壁與胞間層,使榨果汁更容易,果膠酶會將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸.
(2)果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一.果膠酶不特指一種酶,而是分解果膠的三種酶的總稱,是一種復合酶,它能夠分解果膠,從而分解植物的細胞壁及胞間層.
①酶具有高效性,探究PH值對酶活性的影響,應該講底物和酶都達到環(huán)境所處的溫度,再將相同溫度條件下的酶和底物混合,方法一中,先將酶和底物混合,在調(diào)節(jié)PH值,在ph值變化過程中,酶已經(jīng)將底物分解了,會影響實驗結(jié)果的準確性,故方法二更科學.
②實驗步驟中有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使酶和反應物(果膠)充分地接觸,以減少實驗誤差.
③探究PH值對果膠酶活性的影響,在現(xiàn)有的條件下,當橫坐標表示pH,縱坐標表示果膠分解速率.
(3)衣服的污物常見的是蛋白質(zhì)與脂肪,因此加酶洗衣粉中應添加效果最好的堿性蛋白酶與堿性脂肪酶.
故答案為:
(1)無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細胞死亡 微生物侵染 果膠酶 半乳糖醛酸
(2)復合
①方法二
②酶和反應物(果膠)充分地接觸
③果膠分解速率
(3)堿性蛋白 堿性脂肪
點評 本題考查酶的相關知識,意在考查考生能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 操作順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板 | |
B. | 將稱好的牛肉膏用玻璃棒從稱量紙上挑取放入燒杯 | |
C. | 待培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時進行倒平板 | |
D. | 培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后,立即將平板倒過來放置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
預測實驗結(jié)果 | 結(jié)論分析 |
后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例 | 突變株甲的染色體與基因示意圖 (用線表示染色體,點表示基因) |
Ⅰ:紅花抗。狐S花易感病=3:1 | |
Ⅱ:紅花易感。杭t花抗。狐S花抗病=1:2:1 | |
Ⅲ:后代表現(xiàn)型及比例為紅花抗;紅花易感。稽S花抗;黃花易感病=9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸 | |
B. | H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì) | |
C. | H7N9禽流感病毒在生命系統(tǒng)中既屬于細胞也屬于個體 | |
D. | H7N9禽流感病毒一旦離開活細胞,就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中脫氧核糖的排列順序 | B. | 堿基互補配對的種類和數(shù)量 | ||
C. | DNA分子攜帶的遺傳信息 | D. | 有遺傳效應的脫氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸組序列 | |
B. | 限制酶只能從原核生物中分離純化出來的 | |
C. | DNA連接酶有兩種,一種稱為E•coli DNA連接酶;另一種稱為T4 DNA連接酶 | |
D. | T4DNA連接酶可以“縫合”平末端和黏性末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上技術屬于動物細胞工程的范疇 | |
B. | 這種技術的基礎是動物細胞培養(yǎng)技術 | |
C. | 這項技術的關鍵是要激發(fā)血管細胞的全能性 | |
D. | 這項技術的關鍵是要激發(fā)血管細胞發(fā)育成血管的潛能 |
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