圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。以下表述錯(cuò)誤的是

A．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果

B．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因

C．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化

D．小鼠細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌變有關(guān)的基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示部分植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響，圖中甲、乙、丙表示不同的植物激素，a、b代表激素乙的濃度大小。據(jù)圖分析正確的是

A．圖中甲、乙、丙分別表示赤霉素、生長(zhǎng)激素和乙烯

B．據(jù)圖無(wú)法判斷激素乙a與b濃度的大小

C．由圖可知植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

D．由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)與激素甲、激素乙有關(guān)，而與激素丙無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖所示細(xì)胞，說(shuō)法不正確的是

A．這是細(xì)菌細(xì)胞模式圖

B．它是一個(gè)原核細(xì)胞，沒(méi)有核膜

C．與其它細(xì)胞相比較，細(xì)菌細(xì)胞特有的細(xì)胞器是鞭毛

D．細(xì)菌中的絕大多數(shù)營(yíng)腐生或寄生生活

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是（ ）

A. DNA B. RNA

C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)可能有一定致畸、致癌作用，利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強(qiáng)弱。請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

Ⅰ．本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟：

（1）制備細(xì)胞懸液：用胰蛋白酶處理小白鼠胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液。

（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：

①取A．B．C三個(gè)潔凈的錐形瓶，分別加入 。

②向A．B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻；C瓶不作處理，作為對(duì)照。

③把3個(gè)培養(yǎng)瓶放在37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（3）制作臨時(shí)裝片

（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)：把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，尋找處于 期的細(xì)胞，與小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片進(jìn)行對(duì)比，以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞。統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

培養(yǎng)瓶

A

B

C

變異細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)

1．3%

12．5%

0．1%

IV．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路，并回答有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)材料：生理狀況一致的成年小鼠，甲狀腺激素溶液，生理鹽水，手術(shù)器材，耗氧量測(cè)定儀，灌胃器等（要求與說(shuō)明：手術(shù)和耗氧量測(cè)定具體操作不作要求；實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適；實(shí)驗(yàn)條件均適宜；）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①將生理狀況一致的成年小鼠隨機(jī)均分為A、B、C、D四組。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（在坐標(biāo)系中用柱形圖表示至少2次的檢測(cè)結(jié)果，其中包括對(duì)小鼠處理前和處理后的檢測(cè)）：

（3）分析與討論：

①用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是 。

②合成與分泌促甲狀腺激素的細(xì)胞位于 ，該激素可促進(jìn)甲狀腺激素的生成和分泌。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于各種酶作用的敘述，正確的是

A．蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖

B．在ATP供能的條件下，RNA聚合酶、DNA聚合酶能通過(guò)核孔進(jìn)入核內(nèi)]

C．DNA聚合酶和解旋酶將參與S期的DNA復(fù)制及G1期和G2期DNA的轉(zhuǎn)錄

D．酶的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，酶將失去生物學(xué)活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 油脂的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴 1～2 滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50% 的鹽酸洗去浮色

B. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

C. 用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂

D. 探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)，一般用碘液，而不用本尼迪特試劑作指示劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種群因顯性純合致死，所以種群中只有Aa和aa兩種基因型，且Aa: aa=l : 3，則該種群自由交配一代，形成的子代中Aa : aa為

A．7 : 1 B．2 : 7 C．3 : 1 D．1 : 14

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