在橘皮精油提取過程中石灰水的作用（ ）

A．使溶液呈堿性

B．為徹底清洗臟物

C．防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率

D．漂去橘皮顏色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)．下列各項中，對此說法正確的是（　�。�
A．水上部分只含有控制形成寬形葉的基因
B．水下部分有控制形成窄形葉的基因，窄形葉性狀與環(huán)境無關(guān)
C．水上部分既含有控制形成寬形葉的基因，也含有控制形成窄形葉的基因
D．基因型相同則性狀相同，基因型不同則性狀不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法—防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對“阿爾法—防御素”的推測中不正確的是（ ）

A．一定含有C、H、O、N四種元素

B．一定含有20種氨基酸

C．高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)

D．人工合成后可以用于防治艾滋病

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請選出土壤微生物分離的正確操作步驟（ ）

①土壤取樣

②稱取0．5 g土壤將其加入盛有50 mL無菌水的錐形瓶中

③吸取1 mL菌液接種到平板上

④依次稀釋至103、104、105、106、107

A．①→②→③→④ B．①→③→②→④

C．①→②→④→③ D．①→④→②→③

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9，請問標(biāo)本實際寫的是

A．6>9 B．6<9 C．9<6 D．9>6

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法，正確的是（ ）

A．取土樣的小鐵鏟和盛土樣用的信封在使用前無需滅菌

B．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌

C．伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基可以用來篩選土壤中的纖維素分解菌

D．統(tǒng)計菌落數(shù)目時，應(yīng)選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某觀賞魚的尾鰭類型受常染色體上一對等位基因（D、d）控制，雌性個體均為單尾鰭，雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的觀賞魚做了兩組雜交實驗，結(jié)果如下表。下列說法正確的是（ ）

A．實驗②中親本基因型為Dd、dd

B．實驗①中子代雌性個體基因型為DD、Dd

C．實驗①中子代雌、雄個體隨機(jī)交配，理論上其后代雙尾鰭個體比例為1/8

D．實驗②中子代單尾鰭雌性個體與雙尾鰭雄性個體雜交，后代中雙尾鰭雄性的比例為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題．
（1）圖1為動物（動物/植物）細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，判斷依據(jù)是有中心體，無細(xì)胞壁．
（2）圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程，a、b、c表示細(xì)胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡式是．
（3）下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對應(yīng)的主要成分，對應(yīng)有誤的是D
A．結(jié)構(gòu)①：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類   
B．結(jié)構(gòu)⑤：細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì)     
D．結(jié)構(gòu)c：脂質(zhì)合成的“車間”
（4）圖1中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但各種膜的功能差別較大，主要原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．同一個體不同類型的分泌細(xì)胞合成的分泌蛋白不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（5）為了研究圖2所示生理過程，一般可采用的方法是同位素示蹤法（同位素標(biāo)記法）．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

15．為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實驗方案．
（一）方法步驟
取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進(jìn)行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．

（二）實驗結(jié)果預(yù)測
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是3、4、5裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是2裝置．
（三）部分實驗結(jié)果的分析與推論
（1）根據(jù)1和3號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
（2）根據(jù)1和2號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
（3）根據(jù)1和4號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感受光刺激的部位是尖端．
（4）主要植物激素除生長素、赤霉素以外還有細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯．其中生長素的合成部位是幼嫩的葉、芽、發(fā)育中的種子．在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素．

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同步練習(xí)冊答案