【題目】研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl-通道開放,如圖為兩個神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大。下列有關(guān)敘述正確的是()
A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負
B.該過程能體現(xiàn)細胞膜具有完成細胞內(nèi)信息交流的功能
C.靜息狀態(tài)時神經(jīng)細胞膜主要對K+具通透性造成K+內(nèi)流
D.甘氨酸與突觸后膜上相應受體結(jié)合導致Cl-通道的開啟
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【題目】生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)、個體 B.生物圈、細胞
C.個體、病毒 D.生物圈、分子和原子
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【題目】下圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),請據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和 過程。圖1所示③的中文名稱是 。
(2)已知圖1的RNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%。RNA鏈及其模板鏈的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則該雙鏈DNA中腺嘌呤所占的堿基比例為 。
(3)圖2中b與d的結(jié)合部位會形成 個c的結(jié)合位點。由于圖1的基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是 。
(4)若圖1的DNA分子用15N標記,在沒有15N標記的原料中復制三次后,含15N標記的DNA占DNA總數(shù)的 。
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【題目】下列有關(guān)果蠅精子形成過程的敘述,不正確的是( )
A.精原細胞增殖時可能發(fā)生基因重組
B.在分裂間期DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都活躍,此時期最容易發(fā)生基因突變
C.如果減數(shù)第一次分裂后期異常,很可能引起染色體變異
D.正常的精子細胞中含有4條大小形態(tài)功能都不同的染色體
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【題目】當人體血糖濃度偏高時,質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運至肝細胞內(nèi),血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運方向相反。下列敘述正確的是
A.該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運需要消耗ATP
B.轉(zhuǎn)運速率隨血糖濃度升高不斷增大
C.轉(zhuǎn)運方向不是由該載體決定的
D.胰島素促進葡萄糖運出肝細胞
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【題目】白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì),白蛋白在肝細胞內(nèi)合成后,分泌進入血液循環(huán)從而分布到全身各處。下列有關(guān)白蛋白的敘述中,正確的是
A.白蛋白越多,血漿滲透壓越低
B.白蛋白增多,會引起組織水腫
C.白蛋白的含量會影響血漿的理化性質(zhì)
D.白蛋白減少,會使尿液減少
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【題目】為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機理,科學家曾經(jīng)進行了如下實驗:
實驗一:將腎上腺素施加到肝臟切片上,發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成,生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。
實驗二:將肝臟細胞制成勻漿,并將部分勾漿離心獲得上清液和沉淀物,然后進行了4組實驗,實驗結(jié)果如下圖所示:
請回答:
(1)實驗選擇肝臟切片或由肝細胞制成的勻漿為材料,主要理由是肝細胞中含有豐富的 。
(2)實驗一的結(jié)果表明:腎上腺素具有 的作用。
(3)實驗二中,涉及的自變量包括 ;第1組實驗表明:腎上腺素的施加能夠 酶A的含量;第2組實驗表明:腎上腺素很可能是通—實現(xiàn)它在糖原分解中的作用;第3、4組實驗表明:腎上腺素的受體蛋白存在于 (上清液、沉淀物)中。
(4)科學家在進行實驗二時,發(fā)現(xiàn)施加過腎上腺素的實驗材料(勻漿、上淸液或沉淀物)中均檢測到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對照實驗中,發(fā)現(xiàn)酶A的相對含量明顯上升。請推測腎上腺素在糖原分解中的作用機理是 。
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【題目】下列敘述正確的是
A.細胞核內(nèi)的核仁被破壞,會影響到胰島素的合成
B.酶催化作用的實質(zhì)是提供了化學反應的活化能,使化學反應順利進行
C.所有的基因都位于染色體上
D.等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中,含蔗糖較多的應該是圓粒豌豆
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【題目】1773年斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時做了一個巧妙的實驗,他將肉塊放入金屬籠中,然后再把金屬籠放到鷹的胃中,一段時間后取出金屬籠,結(jié)果發(fā)現(xiàn)肉塊不見了.這個實驗的巧妙之處在于( 。
A. 證明了細胞代謝離不開消化酶
B. 證明了何種消化酶對食物起了消化作用
C. 證明了胃對于食物只有化學性消化
D. 排除了鳥胃中物理性消化的干擾
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