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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①② | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果是常染色體上的隱性突變,多對(duì)野生型果蠅雜交后代不會(huì)出現(xiàn)突變型個(gè)體 |
B、如果是常染色體上的顯性突變,一對(duì)突變型果蠅雜交后代性狀分離比為2:1 |
C、如果是X染色體上的隱性突變,為了探究一只雄果蠅在受到致變因素后是否發(fā)生該突變,可選野生型雌果蠅與之雜交,通過(guò)后代雌雄比來(lái)推測(cè) |
D、如果是X染色體上的隱性突變,為了探究一只雌果蠅在受到致變因素后是否發(fā)生該突變,可選野生型雄果蠅與之雜交,通過(guò)后代雌雄比來(lái)推測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 光飽和時(shí) 光照強(qiáng)度 (千勒克司) | 光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2葉?小時(shí)) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①和② | B、②和③ |
C、①和④ | D、③和④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 |
B、選擇了從多對(duì)到一對(duì)相對(duì)性狀的研究順序 |
C、運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法 |
D、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
B、信息交流 |
C、蛋白質(zhì)加工 |
D、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 |
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