如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程.下列敘述中正確的是( 。
①T細胞、B細胞、X細胞均能識別抗原;
②產(chǎn)生抗體的細胞只能由B細胞直接分化形成;
③過程①②都需要抗原的刺激才能發(fā)生;
④記憶B細胞可以產(chǎn)生二次免疫反應,記憶T細胞則不能.
A、①③B、①②C、③④D、②④
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:淋巴細胞的起源和分化過程:

圖中X為效應T細胞,Y為效應B細胞.
解答: 解:①T細胞、B細胞、X細胞(效應T細胞)均能識別抗原,①正確;
②產(chǎn)生抗體的細胞為漿細胞,可以由B細胞或記憶B細胞直接分化形成,②錯誤;
③過程①②都需要抗原的刺激才能發(fā)生,③正確;
④記憶B細胞和記憶T細胞都可以產(chǎn)生二次免疫反應,④錯誤.
故選:A.
點評:本題結合淋巴細胞的起源和分化過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握淋巴細胞的起源和分化過程,能結合所學的只是準確判斷各敘說.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)動植物細胞都有,而功能不同的細胞器是
 
(填圖中的番號).
(2)如果B部分表示的是低等植物細胞,則細胞中還應該有
 
(填圖中的番號).
(3)圖A中與圖B中4在結構上相似的細胞器是
 
(填圖中的番號),其功能是
 

(4)B 部分中不含磷脂的細胞器是
 
(填圖中的番號)
(5)與圖中11形成有關的結構是
 
(填圖中的番號).如果圖中B部分表示的是植物根尖分生區(qū)細胞,則不應該有圖中4和
 
(填圖中的番號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類白化病是常染色體隱性遺傳。郴颊呒蚁档南底V圖如圖甲.已知某種方法能夠使正常基因A顯示一個條帶,白化基因a則顯示為位置不同的另一個條帶.用該方法對上述家系中的每個個體進行分析,條帶的有無及其位置表示為圖乙.根據(jù)上述實驗結果,回答下列問題:

(1)條帶1代表
 
基因. 個體2、4、5的基因型分別為
 
 
 

(2)已知系譜圖和圖乙的實際結果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與其父母的不符,該個體與其父母的編號分別是:該個體:
 
;父母:
 
 

(3)僅根據(jù)圖乙給出的個體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個體9與一個白化病患者結婚,生出患有白化病的子女的概率為
 
,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項生物進化的觀點中,不是達爾文提出的是( 。
A、突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料
B、有利變異可通過遺傳與自然選擇逐步積累與加強
C、生存斗爭是生物進化的動力
D、自然選擇決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒X-1混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型有( 。
A、X-1B、X-2
C、X-3D、X-4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A、疫苗可刺激機體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應的記憶細胞
B、皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線
C、免疫系統(tǒng)參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持
D、器官移植過程中主要發(fā)生體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲、乙表示水稻的兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是( 。
A、①→②過程簡便,明顯縮短育種年限
B、④和⑦的過程都可能用到秋水仙素
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、⑤與⑧過程的育種原理不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于變異、進化、生物多樣性等相關知識的敘述,正確是(  )
①突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變
②一般情況下,花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異
③現(xiàn)代生物進化理論認為基因突變與基因重組為生物進化提供原材料
④種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變,進而導致種群的進化
⑤生物的可遺傳變異為育種提供了理論基礎
⑥生物多樣的最直觀的表現(xiàn)是遺傳多樣性.
A、①③④B、①②④
C、①②⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答相關問題:

(1)適當遮光,葉綠素含量會增加,葉片對
 
光和
 
光的吸收能力顯著增強.
(2)圖中b點葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有
 
;M點時,對紅掌體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說.葉綠體消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)c~d對應時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
(填“增加”或“減少”);e~f對應時段,凈光合速率下降的直接原因是
 
(填“溫度”“光照”或“CO2”).
(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是
 
.(填“基本不變”“增大”或“下降”)

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