A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
分析 1、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).
2、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
3、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,
(1)檢測CO2的產生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.
(2)檢測酒精的產生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應,變成灰綠色.
解答 解:①在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后還有再蓋上載玻片進行壓片,然后將載玻片拿掉后才可鏡檢,①錯誤;
②在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應加一些有機溶劑,如無水乙醇等,目的是溶解色素,②正確;
③檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,水浴加熱并觀察顏色變化,③錯誤;
④CO2使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,④錯誤;
⑤探究酵母菌的呼吸方式需要保持細胞的生理活性,⑤正確;
⑥紙層析法分離葉綠體中的色素,可以觀察到濾紙條上四條色素帶,從上到下依次是橙黃色、黃色、藍綠色和黃綠色,⑥錯誤;
⑦能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物,如藍藻,⑦正確;
⑧橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應變成灰綠色,⑧錯誤.
故選:B.
點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、檢測還原糖實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數第二次分裂中期的細胞染色體數目與有絲分裂時期的細跑染色體數目不同 | |
B. | 初級卵母細胞和次級卵母細胞中含有的性染色體數目一定不同 | |
C. | 一個基因型為AaBb的精原細胞通常只能產生兩種基因型的精子 | |
D. | 有絲分裂和減數分裂過程中都可能發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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