分析 1、分析題圖:流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為光能和污水中有機(jī)物的化學(xué)能.
2、細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑.
3、生物群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物.生物群落的空間結(jié)構(gòu)主要有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
4、生態(tài)系統(tǒng)的都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
解答 解::(1)由圖可知,輸入人工濕地的能量有光能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能.
(2)人工濕地中的蘆葦、黑藻、綠藻、浮游動(dòng)物以及細(xì)菌真菌等生物共同組成了群落.其中蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了垂直結(jié)構(gòu).上述生態(tài)工程中所遵循的基本原理有:物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物種多樣性原理等.
(3)營(yíng)腐生的細(xì)菌、真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它們通過分解作用為人工濕地中的蘆葦、藻類等植物的生長(zhǎng)提供了充足的氮、磷等礦質(zhì)養(yǎng)料和光合作用所需的CO2,從而使其生長(zhǎng)迅速.
(4)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是向水體中通入空氣,讓微生物進(jìn)行有氧呼吸.
(5)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)污染源的控制的原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
故答案為:
(1)光能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能
(2)垂直 物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理
(3)細(xì)菌、真菌等微生物分解污水中的有機(jī)物,為植物生長(zhǎng)提供了充足養(yǎng)料.
(4)向水體中通入適當(dāng)?shù)目諝?br />(5)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中組成成分及各組成成分的功能;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,則反應(yīng)速率加快 | |
B. | 若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,則反應(yīng)速率降低 | |
C. | 若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不會(huì)加快 | |
D. | 若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,不正確的是
A.都能發(fā)生基因突變
B.原核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)比真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)簡(jiǎn)單
C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻都屬于原核生物
D.都具有由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量喝水會(huì)稀釋胃液,導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH升高 | |
B. | 一些細(xì)胞直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,其代謝不影響穩(wěn)態(tài) | |
C. | 免疫系統(tǒng)具有機(jī)體防御功能和穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)功能 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞時(shí)導(dǎo)致酶促反應(yīng)加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中無同源染色體,所以無四分體存在 | |
B. | 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞和原母細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,但種類不同 | |
C. | 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都能用于進(jìn)行受精作用 | |
D. | 有絲分裂保證了親子代細(xì)胞間的穩(wěn)定性,減數(shù)分裂可以引起生物體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降溫作用 | |
B. | 維持水代謝平衡 | |
C. | 維持鹽代謝平衡 | |
D. | 此淡鹽水是細(xì)胞的等滲溶液,可維持細(xì)胞的正常形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行雜交需要對(duì)父本進(jìn)行去雄 | |
B. | 孟德爾豌豆雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉 | |
C. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
D. | 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲若為減數(shù)分裂,則處于BC期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體 | |
B. | 圖甲中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期 | |
C. | 圖乙中細(xì)胞處于圖甲中BC段 | |
D. | 圖甲若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某一時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型細(xì)菌的DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì) | |
B. | S型細(xì)菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA | |
C. | 蛋白質(zhì)和多糖在該轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,正好起了對(duì)照作用 | |
D. | 在轉(zhuǎn)化過程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入R型細(xì)菌的細(xì)胞中 |
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