A. | 10個(gè)氨基酸構(gòu)成的鏈狀多肽有9個(gè)肽鍵,稱為九肽 | |
B. | 分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,通常情況下最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè) | |
C. | 兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫 | |
D. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS |
分析 1、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上.
2、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基.脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.
解答 解:A、10個(gè)氨基酸構(gòu)成的鏈狀多肽有9個(gè)肽鍵,稱為十肽,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)氨基酸分子至少含有1個(gè)N原子,因此根據(jù)分子式(C63H105O45N17S2)中的N原子數(shù)可知,該化合物最多含有17個(gè)氨基酸,因此最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè),B正確;
C、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基,C正確;
D、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:,將甲硫氨酸的R基代入可知,其分子式為C5H11O2NS,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸結(jié)構(gòu)通式及其特點(diǎn),掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程及其中的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 8 | B. | 9 | C. | 10 | D. | 11 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 材料的選擇和培養(yǎng)基的組成 | B. | 親本植株的生長(zhǎng)條件 | ||
C. | 材料的低溫處理以及接種密度 | D. | 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | C. | 記憶細(xì)胞 | D. | 漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ-Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1 | B. | Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞 | ||
C. | ②代表染色體 | D. | Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合 |
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