A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,具有流動性 |
B、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體中類囊體堆疊形成基粒 |
C、溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其中的水解酶是由核糖體合成的 |
D、抗體為分泌蛋白,是由高爾基體負(fù)責(zé)合成和分泌的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中的[H]用于還原三碳化合物 |
B、甲、乙過程中的[H]產(chǎn)生的場所不同 |
C、a、c過程能量變化的本質(zhì)相同 |
D、乙中的[H]最終轉(zhuǎn)移到水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、虎獅獸屬于動物中的一個新物種 |
B、虎獅獸再與虎或獅雜交,均能生出雜種后代 |
C、雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代,所以不屬于生殖隔離 |
D、虎獅獸無繁殖能力,因為其細(xì)胞核中無同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶在低溫下保存,空間結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定 |
B、酶只能催化特定的化學(xué)反應(yīng) |
C、酶促反應(yīng)的活化能會隨溫度降低而降低 |
D、過酸、過堿均使酶永久失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不應(yīng)將加酶洗衣粉溶于沸水中使用 |
B、所有消化酶只有分泌到消化道中才能起作用 |
C、麥芽糖酶水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子 |
D、淀粉酶可高效地促進(jìn)淀粉分解為麥芽糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細(xì)胞置入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中的主要目的是使細(xì)胞核中的DNA解螺旋成脫氧核苷酸單鏈,便于染色. |
B、將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞. |
C、研究土壤中小動物類群的豐富度時,由于土壤動物活動能力較強(qiáng),身體微小,常采用取樣器取樣法. |
D、蝗蟲減數(shù)分裂期短,觀察一個精母細(xì)胞就可見到減數(shù)分裂的連續(xù)變化. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)中共有7條食物鏈 |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是T所固定的太陽能 |
C、占有營養(yǎng)級別最多的生物是R |
D、R、S、T、Y和U一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進(jìn)細(xì)胞吸收血液中的葡萄糖 |
B、使葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃A藏 |
C、使肝糖原分解為葡萄糖 |
D、促使葡萄糖分解 |
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