下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、光是葉綠素合成的必要條件
B、礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成
C、不是所有的葉綠素都具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的作用
D、提取的葉綠素溶液若給予適當(dāng)?shù)臏囟�、光照和CO2就可進(jìn)行光合作用
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，在其類囊體薄膜上，分布著與光合作用有關(guān)的色素．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、葉綠素的合成需要光照，沒有光就不能合成葉綠素，如韭黃，所以光是葉綠素合成的必要條件，A正確；
B、葉綠素的組成元素為C、H、O、N、Mg，所以N、Mg等礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成，B正確；
C、葉綠素中，所有的葉綠素都具有吸收、傳遞的作用，只有少數(shù)葉綠素a具有轉(zhuǎn)換光能的作用，C正確；
D、植物體進(jìn)行光合作用不僅需要葉綠素吸收轉(zhuǎn)換光能，而且光合作用需要酶，所以光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，只給予適宜的溫度、光照和CO2還是不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠素合成和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、細(xì)胞器
C、細(xì)胞核D、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以玉米田為核心建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖示的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系中，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
 
；蘑菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
；寫出圖中所示的一條捕食食物鏈
 
．
（2）圖示將玉米的秸稈、芯等人類不能直接利用的廢物中的能量合理開發(fā)出來，減少了生態(tài)系統(tǒng)中的廢物產(chǎn)生量和能量損耗比例，該過程體現(xiàn)了能量的
 
．圖示廢水通過該生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)成分后形成達(dá)標(biāo)廢水，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力．
（3）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒時(shí)，應(yīng)先通入空氣，保證其在有氧條件下大量繁殖，迅速達(dá)到發(fā)酵裝置所能維持的種群數(shù)量，該數(shù)量稱為
 
．之后不再通入空氣，進(jìn)行厭氧發(fā)酵，產(chǎn)生酒精的部位是酵母細(xì)胞的
 
．取重鉻酸鉀進(jìn)行鑒定，若顏色變化過程是
 
，則說明有酒精產(chǎn)生．
（4）為提高群落對(duì)環(huán)境資源的利用能力，將棲息在不同水層的多種魚混養(yǎng)在池塘中，這種分層現(xiàn)象稱為群落的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的基本支架是（　�。�
A、一層磷脂分子
B、磷脂雙分子層
C、磷脂和蛋白質(zhì)
D、兩層蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B、興奮傳遞需要的能量主要來自④
C、興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D、由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在發(fā)高燒時(shí)消化能力往往下降，其原因最可能是（　　）
A、體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空
B、體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌
C、體溫升高，消化酶的活性受到抑制
D、體溫升高，破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而影響了腸胃的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生水的量分別是0.55g和1.05g．現(xiàn)有A、B兩種小型哺乳動(dòng)物體重和年齡都相似，將它們分成數(shù)量相等的2組，每天每只消耗100g大麥種子（含60%淀粉和40%脂肪），兩者在相同環(huán)境下持續(xù)實(shí)驗(yàn)10天，數(shù)據(jù)如下表所示：
物種 失水量（g/只?天） 尿中尿素濃度
（mmol?L-1）
尿液 糞便 汗液 呼吸
物種A 15 5 50 7 3500
物種B 30 15 65 12 2000
為維持水分代謝平衡，每天應(yīng)給兩組動(dòng)物中的每個(gè)動(dòng)物至少各提供多少水分（　　）
A、物種A為2g，B為47g
B、物種A為4g，B為7g
C、物種A為2g，B為7g
D、物種A為12g，B為47g

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科目：高中生物 來源： 題型：

用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁所需的酶主要是（　�。�
A、蛋白酶B、脂肪酶
C、纖維素酶D、淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高等生物受精作用過程中，將會(huì)出現(xiàn)（　　）
A、同源染色體配對(duì)
B、同源染色體匯合
C、等位基因互換
D、非等位基因自由組合

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同步練習(xí)冊(cè)答案