14．青春期是人一生中的黃金期，人的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化，下列有關(guān)青春期的敘述正確的是（　�。�
A．開(kāi)始出現(xiàn)第一性征
B．生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育幾乎停滯
C．身高突增，代謝速度緩慢
D．男女相處有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼

分析 青春期是人一生生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，此階段生理上和心理上都發(fā)生了很大變化，據(jù)此答題．

解答 解：A、第一性征即生殖器官，這是在胚胎發(fā)育過(guò)程中形成的，不是青春期開(kāi)始出現(xiàn)，A錯(cuò)誤；
B、在兒童時(shí)期，生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育幾乎停滯，B錯(cuò)誤；
C、青春期發(fā)育的最明顯的特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長(zhǎng)，代謝速度增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；
D、青春期發(fā)育的心理變化的最大特點(diǎn)是自我意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感是正常的，但是這個(gè)階段要男女相互幫助，集中精力學(xué)習(xí)，男女相處有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了青春期發(fā)育的特點(diǎn)，掌握青春期發(fā)育的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．藏羚羊是中國(guó)特有物種，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，由于棲息地的破壞和盜獵導(dǎo)致其數(shù)量急劇減少，為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊，國(guó)家建立了可可西里自然保護(hù)區(qū)、羌塘自然保護(hù)區(qū)，近些年來(lái)，保護(hù)區(qū)藏羚羊的數(shù)量明顯增多，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫(kù)
B．建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)
C．兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同
D．兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的物種多樣性的組成相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力．以下是與植物疫苗制備過(guò)程相關(guān)的圖和表．

表1　引物對(duì)序列表
引物對(duì)AP1　AACTGAAATGTAGCTATC
P2　TTAAGTCCATTACTCTAG
引物對(duì)BS1　GTCCGACTAGTGGCTGTG
S2　AGCTGGCGTTTAGCCTCG
表2　幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表
限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位點(diǎn)AG↓CT
TC↑GA		G↓AATTC
CTTAA↑G		CTGCA↓G
G↑ACGTC		CCC↓GGG
GGG↑CCC
請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題．
（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是耐高溫．
（2）PCR過(guò)程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來(lái)設(shè)定．表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列，圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖．請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度？引物對(duì)B．
（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？否．
（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為農(nóng)桿菌．
（5）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切．假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi)，請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷．
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到1種DNA片段．
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到2種DNA片段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的（　�。�
A．呼吸B．遺傳C．營(yíng)養(yǎng)D．生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)，需要往載玻片上滴加（　�。�
A．清水B．0.9%的生理鹽水C．9%的生理鹽水D．碘液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物的主要遺傳物質(zhì)是（　　）
A．DNAB．基因C．蛋白質(zhì)D．染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞內(nèi)某生物大分子的基本組成單位如圖所示，該生物大分子是（　�。�
A．RNAB．脂肪C．蛋白質(zhì)D．DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．秸稈焚燒會(huì)造成空氣污染，人們可以利用微生物將秸稈中富含的纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖，用來(lái)生產(chǎn)酒精．某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究土壤中微生物對(duì)纖維素的分解作用，并篩選能高效分解纖維素的細(xì)菌（目的菌）．回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)纖維素分解菌的篩選常用剛果紅染色法．采集樣品一般選擇富含纖維素的土壤．
（2）培養(yǎng)基除了含有幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)PH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求，并用高壓蒸汽滅菌法滅菌．
（3）為了增加目的菌的濃度，選擇如表配方的培養(yǎng)基
纖維素粉5gMgSO4•7H2O0.5g
NaNO31gKCl0.5g
Na2HPO4•7H2O1.2g酵母膏0.5g
KH2PO40.9g水解酪素0.5g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000cm3
該培養(yǎng)基中的纖維素和NaNO3分別為目的菌提供碳源和氮源，從功能上講該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基與該培養(yǎng)基相比明顯的差別是植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需要加入植物激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)育種與進(jìn)化的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組
B．誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型
C．共同進(jìn)化是指不同物種在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展
D．種群基因頻率的發(fā)生定向改變意味著生物進(jìn)化，但并不一定形成新的物種

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