一個(gè)患有原發(fā)性胃癌的病人，體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)肝部也有癌細(xì)胞，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、癌細(xì)胞能夠無限增殖
B、胃部癌細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
C、癌細(xì)胞表面糖蛋白減少易于分散和轉(zhuǎn)移
D、癌細(xì)胞表面蛋白質(zhì)增加
考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：癌細(xì)胞的特征：
（1）失去接觸抑制，具有無限增殖的能力；
（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；
（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞間黏著性降低，導(dǎo)致癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移．
解答： 解：一個(gè)患有原發(fā)性胃癌的病人，體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)肝部也有癌細(xì)胞，說明癌細(xì)胞發(fā)生了擴(kuò)散，是因癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，粘著性降低導(dǎo)致癌細(xì)胞易于分散和轉(zhuǎn)移．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了癌細(xì)胞的主要特征相關(guān)的知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為某種化合物的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：

（1）該化合物叫
 
，構(gòu)成它的單體是
 
．該化合物中有
 
個(gè)羧基．
（2）通過實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈
 
，這是由于化合物中含有
 
（寫結(jié)構(gòu)式）的緣故．
（3）現(xiàn)有99個(gè)氨基酸（假設(shè)他們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100），在細(xì)胞的
 
（細(xì)胞器）中，通過
 
的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈．則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了
 
．
（4）某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，先去掉其中丙氨酸得到4個(gè)長短不等的多肽（如圖2，已知丙氨酸的R基為-CH3）C原子數(shù)減少
 
個(gè)；O原子數(shù)減少
 
個(gè)；氨基和羧基分別增加
 
個(gè)；肽鍵數(shù)目減少
 
個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí)，由于被標(biāo)記動(dòng)物經(jīng)過一次捕捉，被再次重捕的概率減小，由此將會(huì)導(dǎo)致被調(diào)查的種群的數(shù)量較實(shí)際值�。�
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中符合種群密度概念的是（　�。�
A、某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量
B、每平方米草地雜草的數(shù)量
C、某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個(gè)體數(shù)
D、一畝水稻的年產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

《科學(xué)》雜志報(bào)道說，科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞（或稱iPS細(xì)胞）的新方法，在這些細(xì)胞中不含外來且可能有害的DNA．下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖，圖中①～⑦為不同階段的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．下列敘述正確的是（　　）
A、過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
B、圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)
C、從遺傳物質(zhì)的角度分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D、若⑤⑥⑦均未失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞呼吸釋放的CO2中的氧元素（　�。�
A、全部來自水
B、部分來自葡萄糖
C、全部來自葡萄糖
D、部分來自O(shè)2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些物質(zhì)出入細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)（　　）
A、尿素通過細(xì)胞膜
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收膽固醇
C、人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
D、腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生命系統(tǒng)的最微觀和最宏觀的層次分別是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體
B、細(xì)胞、生物圈
C、個(gè)體、病毒
D、分子和原子、生物圈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案