下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(  )
A、顫藻、水綿、香菇
B、煙草、草履蟲、大腸桿菌
C、小麥、番茄、大豆
D、酵母菌、乳酸菌、噬菌體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生物分為細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒,如煙草花葉病毒、流感病毒、艾滋病毒等.
細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物,原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等;真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生生物、真菌等.
原核生物細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核.
解答: 解:A、顫藻屬于原核生物中的藍(lán)藻,水綿為低等植物,香菇屬于真核生物中的真菌,它們之間的結(jié)構(gòu)差異較大,A錯(cuò)誤;
B、煙草屬于植物,草履蟲屬于原生動(dòng)物,而大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌,它們之間的結(jié)構(gòu)差異較大,B錯(cuò)誤;
C、小麥、番茄和大豆均屬于植物,因此它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似,C正確;
D、酵母菌屬于真核生物中的真菌,乳酸菌屬于原核生物中的細(xì)菌,噬菌體屬于病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性等方面的知識(shí),意在考查考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,屬于簡(jiǎn)單題.考生要能夠區(qū)分生物的種類,特別是帶“菌”或“藻”字的,如乳酸菌和酵母菌、衣藻和顫藻等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖示“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B、愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C、用胰蛋白酶去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
D、誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可用聚乙二醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.以下敘述正確的是(  )
A、與甲相比,乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩
B、甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦
C、乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的材料
D、甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖(單位J/cm2?a),據(jù)圖分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400
B、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100
C、能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%
D、該生態(tài)系統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是15

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大熊貓常被作為友好使者運(yùn)送到國(guó)外,其在被運(yùn)輸過(guò)程中,甲狀腺激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力.如圖為甲狀腺素的調(diào)節(jié)示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、圖中緊張等刺激引起促甲狀腺激素釋放激素的分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、M促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素只作用于下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞等特定的靶細(xì)胞
D、大熊貓?jiān)诒贿\(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)甲狀腺激素含量先下降再恢復(fù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為不同濃度PEG(聚乙二醇)處理芹菜種子60min后的各項(xiàng)生理指標(biāo).據(jù)表分析,下列敘述不正確的是( 。
PEG濃度
(mg/L)
發(fā)芽
率(%)
芽長(zhǎng)
(cm)
鮮重
(mg/株)
干重
(mg/株)
0 54.78 1.103 2.167 0.800
50 72.00 1.763 5.033 1.700
100 53.33 1.270 3.267 1.033
150 53.33 1.653 3.167 1.100
200 51.34 1.840 2.667 0.933
A、PEG對(duì)芹菜種子的萌發(fā)具有兩重性
B、PEG能促進(jìn)萌發(fā)的芹菜種子對(duì)水分的吸收
C、對(duì)芹菜種子萌發(fā)的促進(jìn)作用最強(qiáng)的PEG濃度為50mg/L
D、PEG還能夠促進(jìn)植物細(xì)胞原生質(zhì)體的融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是(  )
A、動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來(lái)自糖類等物質(zhì)中的化學(xué)能
B、植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來(lái)自光反應(yīng)固定的太陽(yáng)能
C、細(xì)胞中ATP的含量少,與ADP的相互轉(zhuǎn)化迅速且處于動(dòng)態(tài)平衡中
D、細(xì)胞代謝中吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

三裂葉豚草是傳入我國(guó)的入侵植物.為減少其危害,可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū),示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少,帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益.右圖為研究過(guò)程中繪制的種群生長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:
(1)對(duì)三裂葉豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外界因素是
 
.在替代控制示范區(qū)內(nèi),由最初的豚草等草本植物階段過(guò)渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱
 

(2)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長(zhǎng)曲線,則對(duì)應(yīng)種群增長(zhǎng)速率最大的對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)是
 
,表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是
 

(3)若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊,圖中α的角度將會(huì)
 

(4)植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié).能促進(jìn)三裂葉豚草在繁殖季節(jié)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育及其開(kāi)花的植物激素主要是
 
;細(xì)胞分裂素具有
 
的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖.請(qǐng)分析:

(1)圖甲中,正處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖
 
;不含同源染色體的細(xì)胞是圖
 
(用圖中數(shù)字回答);圖⑥基因型可寫成
 

(2)圖丙中(一)→(二)的變化是由于完成了圖乙中的
 
段所致.圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為
 

(3)圖甲②細(xì)胞中染色體的行為變化主要特點(diǎn)是:
 

(4)圖甲⑥代表的個(gè)體,其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有
 
條.
(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性.則服用此抗癌藥物后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的
 
段受阻.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案