13．以下屬于等位基因的是（　�。�
A．Y和YB．Y和yC．y和yD．都不是

分析 等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對基因．一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a．

解答 解：A、Y和Y是相同基因，A錯(cuò)誤；
B、等位基因一般用同一英文字母的大小寫來表示，如Y和y，B正確；
C、y和y是相同基因，C錯(cuò)誤；
D、B選項(xiàng)中的Y和y是等位基因，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查等位基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有$\frac{1}{8}$為白眼殘翅．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXr
B．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{3}$
C．Fl代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為$\frac{3}{8}$
D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對值如下表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　�。�
CO2的釋放量O2的吸收量
a100
b83
c64
d77
A．a條件下，呼吸產(chǎn)物是CO2和乳酸
B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C．c條件下，種子消耗的葡萄糖最少
D．d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因突變是生物變異的根本來源．下列關(guān)于基因突變的說法正確的是（　�。�
A．基因突變是定向的變異
B．基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變
C．如果顯性基因A發(fā)生突變，只能產(chǎn)生其等位隱性基因a
D．通過人工誘變的方法，人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．相對分子質(zhì)量最大的氨基酸是甘氨酸
B．蛋白質(zhì)可以與DNA結(jié)合
C．組成DNA的核苷酸只有4種，因此不能儲(chǔ)存大量的遺傳信息
D．人體細(xì)胞中氫原子數(shù)目最少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列雜交組合屬于測交的是（　�。�
A．Aa×AaB．Aa×aaC．Aa×AAD．aa×aa

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是（　�。�
A．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B．捕食者的存在會(huì)降低豐富度
C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的信息傳遞可以調(diào)整種間關(guān)系
D．浮游藻類中的氧元素會(huì)有10%〜20%進(jìn)入浮游動(dòng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對下列四幅圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲表示細(xì)胞分裂周期，則DNA的復(fù)制發(fā)生在a和c段
B．圖乙中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，但活性較低
C．圖丙中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D．圖丁中在有絲分裂的過程中，cd段由著絲點(diǎn)分裂引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．“同位素標(biāo)記法”是生物學(xué)常用的研究方法．下列實(shí)驗(yàn)中用到“放射性同位素標(biāo)記”的是（　　）
A．兩種傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)
B．探究光照強(qiáng)弱對光合作用強(qiáng)度的影響
C．研究細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和分泌過程的實(shí)驗(yàn)
D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊答案