16．將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）．下列針對分泌蛋白合成過程中有關(guān)分泌小泡的敘述，不正確的是（　�。�
A．分泌小泡在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)動說明了細(xì)胞質(zhì)具有流動性
B．分泌小泡通過細(xì)胞膜的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
C．分泌小泡與細(xì)胞膜結(jié)合成為細(xì)胞膜的組成部分，從而使細(xì)胞膜膜面積增大
D．分泌小泡是細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

分析 1、分泌蛋白合成和分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①為核糖體，②為小囊泡，③為高爾基體，④為分泌小泡，⑤為分泌蛋白．

解答 解：A、分泌小泡在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)動說明了細(xì)胞質(zhì)不是靜止的，具有流動性，A正確；
B、分泌小泡通過細(xì)胞膜的分泌過程中發(fā)生了膜的融合過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性，B正確；
C、分泌小泡與細(xì)胞膜結(jié)合成為細(xì)胞膜的組成部分，從而使細(xì)胞膜膜面積增大，C正確；
D、分泌小泡是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜的結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由一個新的T細(xì)胞亞型主要通過與產(chǎn)生抗體的免疫細(xì)胞合作，從而導(dǎo)致外周組織產(chǎn)生炎癥引起的．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該病是抗體攻擊自身正常細(xì)胞引起的自身免疫性疾病
B．與該新的T細(xì)胞亞型合作的免疫細(xì)胞主要是漿細(xì)胞
C．該病與艾滋病都是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能過強引起的
D．藥物定向作用于此T細(xì)胞亞型有望成為治療該病的新方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是從土壤中篩選分解尿素細(xì)菌的過程，請回答下列問題．

（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源；鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作指示劑，分解尿素細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成紅色．
（2）土壤中的細(xì)菌將尿素分解為氨之后，才能被植物利用，土壤中的細(xì)菌之所以能將尿素分解，是因為細(xì)菌能合成脲酶．
（3）制備實驗所需的培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進(jìn)行的是調(diào)整pH和滅菌，對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌．倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染．
（4）在5個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1ml，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為191、16、326、173和182．該過程采取的接種方法是稀釋涂布平板法，每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為1.82×108個；與血細(xì)胞計數(shù)板相比，此計數(shù)方法測得的細(xì)菌數(shù)目較少（填“多”或“少”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的描述，錯誤的是（　�。�
A．由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境
B．細(xì)胞外液是細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C．全身的細(xì)胞外液是一個有機整體
D．細(xì)胞不會參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說法，正確的是（　�。�
A．微量元素是生物生活所必須的、含量很少的元素
B．蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成了最基本的生命系統(tǒng)--病毒
C．膽固醇是一種對人體有害無益的脂質(zhì)
D．干種子細(xì)胞中只有結(jié)合水沒有自由水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是有關(guān)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．注：[]內(nèi)填標(biāo)號．

（1）圖1、2、3所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是都由雙層膜包被．圖1、2所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是線粒體、葉綠體，圖2所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過的磷脂雙分子有6層．
（2）甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，判斷的理由是無核膜包被的細(xì)胞核．
（3）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁，其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（4）乙圖中，對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)是纖維素和果膠，與細(xì)胞的分泌蛋白的合成、加工和分泌的細(xì)胞器有（填圖中的標(biāo)號）8、10、11、12．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞是由多種元素和化合物組成的生命系統(tǒng)．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．二糖和多糖的基本組成單位均是葡萄糖
B．磷脂、DNA、ATP，組成元素都有C、H、O、N、P
C．細(xì)胞內(nèi)DNA分子和RNA分子的空間結(jié)構(gòu)相同
D．無機鹽離子在生物體內(nèi)均以離子形式存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組以洋蔥為對照，研究三種常見的園林植物蔓花生、白蝴蝶合果、大葉紅草的根尖細(xì)胞有絲分裂，測定了其生根數(shù)量及有絲分裂指數(shù)（分裂期的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)）．回答下列問題．
（1）該實驗制作裝片過程為：
根尖$\stackrel{剪下}{→}$A液$→_{3-5min}^{解離}$B液$→_{10min}^{漂洗}$C液$→_{3-5min}^{染色}$制片
圖中的A液由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（1：1）配制而成，用B液進(jìn)行漂洗的目的是洗去過多的解離液，防止解離過度．
（2）某同學(xué)在顯微鏡下看到的細(xì)胞都呈長方形，細(xì)胞核較小，找不到分裂期的細(xì)胞，可能的原因有視野選擇不當(dāng)或取材不當(dāng)．
（3）這四種植物的生根數(shù)量實驗結(jié)果如下表所示．若因時間倉促，做有絲分裂實驗準(zhǔn)備時間較短，則應(yīng)該選擇蔓花生作為實驗材料較為理想．
植物生根數(shù)量培養(yǎng)時間（d）0123456789
洋蔥01133813232323
蔓花生0112226303030354141
白蝴蝶合果0013141621232828
大葉紅草00771016525881102
（4）分析圖所示的四種植物有絲分裂指數(shù)的實驗結(jié)果，可知取材最佳的時間是10：00，原因是10：00時細(xì)胞分裂指數(shù)高．除了洋蔥外，最好選擇大葉紅草作為實驗材料，原因是大葉紅草的細(xì)胞分裂指數(shù)高，生根數(shù)量多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．生物膜上的各種組成成分均勻分布
B．細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜的糖被有關(guān)
C．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成與通透性
D．線粒體和葉綠體都通過內(nèi)膜折疊方式增大膜面積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案