12．如圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖①和圖②可以證明胚芽鞘具有向光性．由圖④和圖⑤可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端．
（2）由圖⑥和圖⑦（填序號(hào)）可以證明胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)并且向下部運(yùn)輸．觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是胚芽鞘尖端的下部．
（3）1931年，科學(xué)家首次分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸（IAA）．
（4）根據(jù)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的歷程，請(qǐng)解釋植物向光彎曲生長(zhǎng)的原因單側(cè)光的照射使得胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，造成背光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)，從而形成植物向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象．

分析 分析題圖：圖示是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程示意圖，其中圖①和圖②的單一變量為是否有單側(cè)光照射；圖②與圖③的單一變量為是否有胚芽鞘尖端；圖④和圖⑤的單一變量為尖端是否有光照射；圖⑥和圖⑦的單一變量為瓊脂塊是否放過胚芽鞘尖端．據(jù)此答題．

解答 解：（1）圖①和圖②的單一變量為是否有單側(cè)光照射，無(wú)單側(cè)光照射時(shí)胚芽鞘直立生長(zhǎng)，有單側(cè)光照射時(shí)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，說明胚芽鞘具有向光性．由圖④和圖⑤可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端．
（2）圖⑥和圖⑦的單一變量為瓊脂塊是否放過胚芽鞘尖端，放過胚芽鞘尖端的一組彎曲生長(zhǎng)，而沒有放過胚芽鞘尖端的一組不生長(zhǎng)也不完全，這可以證明尖端能夠產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)并且通過瓊脂向下部運(yùn)輸．
（3）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，能促進(jìn)植物細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)．
（4）植根據(jù)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的歷程，可以知道：?jiǎn)蝹?cè)光的照射使得胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，造成背光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)，從而形成植物向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象．
故答案為：
（1）向光性       胚芽鞘尖端
（2）⑥⑦胚芽鞘尖端的下部
（3）吲哚乙酸（IAA）
（4）單側(cè)光的照射使得胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，造成背光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)，從而形成植物向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）A細(xì)胞在 分裂過程中，可形成B細(xì)胞，B細(xì)胞處在 期．

（2）A細(xì)胞在 分裂過程中，可形成C細(xì)胞，C細(xì)胞處在 期．

（3）A細(xì)胞在 分裂過程中，可形成D細(xì)胞，D細(xì)胞處在 期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．制作果醋時(shí)，通氧不足或溫度過低會(huì)導(dǎo)致發(fā)酵失敗
B．從落葉豐富的土壤中篩選能分解纖維素的細(xì)菌
C．做植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用鹽酸除去細(xì)胞壁
D．在胚胎工程中，常通促性腺激素對(duì)雌性哺乳動(dòng)物做超數(shù)排卵處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．從一個(gè)種群中隨機(jī)抽出100個(gè)個(gè)體，其中基因型為DD、Dd和dd的個(gè)體分別是30、60和10個(gè)，則D和d的基因頻率分別是（　�。�
A．60%、40%B．40%、60%C．90%、l0%D．10%、90%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某小組開展“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)研究，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．只能通過扦插枝條的生根數(shù)量來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，每組需要取多個(gè)插條
C．扦插枝條繁殖時(shí)只保留成熟葉片，利于枝條成活
D．在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A．結(jié)合水的功能是運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物
B．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很多
C．自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
D．哺乳動(dòng)物體內(nèi)缺少Ca2+，會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．Kisspeptin，簡(jiǎn)稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)．
Ⅰ．通常情況下，圖1中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)；排卵前期，啟動(dòng)過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)．據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是核糖體，通過胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜外，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性．
（2）Kp作用的靶細(xì)胞是GnRH神經(jīng)元．器官A是垂體．在幼年期，通過過程①的調(diào)節(jié)，Kp釋放量減少，最終維持較低的雌激素含量．
Ⅱ．Kp10是Kp的一種．為研究Kp10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對(duì)生長(zhǎng)至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見圖2．
（3）據(jù)圖可知，Kp10不影響（填“影響”或“不影響”）鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡．在50日齡內(nèi)，Kp10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是隨著日齡的增加，提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸加強(qiáng)．
（4）綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測(cè)Kp10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．豌豆和玉米都可作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列問題：
（1）玉米為雌雄同株異花植物．在雜交實(shí)驗(yàn)中，為避免玉米、豌豆自交，對(duì)雌花所采取的常用措施分別為套袋、人工去雄．
（2）某生物興趣小組取純合豌豆雜交進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
親本F1F2
高莖圓粒、矮莖皺粒高莖圓粒高莖圓粒（65%）、高莖皺粒（10%）、
矮莖圓粒（10%）、矮莖皺粒（15%）
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論有：（不考慮交叉互換）
①因?yàn)镕2中高莖與矮莖的比是3：1，圓粒和皺粒的比是3：1，所以高莖和矮莖、圓粒和皺粒分別由一對(duì)等位基因控制．
②因?yàn)镕2中四種表現(xiàn)型的比例不是9：3：3：1，所以控制兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律．
（3）玉米非甜（H）對(duì)甜（h）為顯性，其基因位于常染色體上，H-和h-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失區(qū)段不包括H和h基因）．缺失不影響減數(shù)分裂過程．染色體缺失的精子不育，而染色體缺失的卵細(xì)胞可育．
①現(xiàn)有基因型分別為HH、Hh、H-h、hh-、hh的5種玉米，欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“染色體缺失的精子不育，而染色體缺失的卵細(xì)胞可育”的結(jié)論，可選擇基因型為H-h×hh的測(cè)交親本組合進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)．
②若上述結(jié)論成立．以H-h個(gè)體為母本，Hh-個(gè)體為父本雜交得植株間隨機(jī)受粉，則后代的表現(xiàn)型及比例是非甜：甜=11：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列糖中，屬于人體遺傳物質(zhì)重要組成成分的是（　�。�
A．糖原B．核糖C．葡萄糖D．脫氧核糖

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