某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，對(duì)噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，讓其中一個(gè)已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，最后釋放出100個(gè)噬菌體，則下列說(shuō)法正確的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．最后釋放出的100個(gè)噬菌體中，有98個(gè)噬菌體的DNA含32P

C．標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D．子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成，需要親代噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與

 

D

【解析】

試題分析：由于親代噬菌體用32P標(biāo)記，讓其侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，最后釋放出100個(gè)子代噬菌體，本實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，不能證明是主要的遺傳物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；由于DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，因此100個(gè)噬菌體中只有兩個(gè)噬菌體含有32P標(biāo)記，故B錯(cuò)誤；由于噬菌體必須寄生在細(xì)菌體內(nèi)才能生活，因此不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，故C錯(cuò)誤；子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，合成時(shí)需要以親代噬菌體的DNA為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，原料為細(xì)菌的氨基酸，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形與圓桃果形為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制)，蟠桃對(duì)圓桃為顯性。下表是桃樹兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

(1)根據(jù)組別________的結(jié)果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________________。

(2)甲組的兩個(gè)親本基因型分別為________________和________________。

(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)________種表現(xiàn)型，比例應(yīng)為________________。

(4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個(gè)體無(wú)法存活)研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)方案：_____________________________________________________________，

分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①如果子代 ________________________________________，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；

②如果子代_______________________________________，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中，正確的是

A. 原核細(xì)胞可通過(guò)有絲分裂或無(wú)絲分裂的方式增殖

B. 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)

C. 無(wú)絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核不均等分裂

D. 有絲分裂末期形成的核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川資陽(yáng)高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序能決定的是

①DNA分子的多樣性 ②DNA分子的特異性 ③遺傳信息

④密碼子的排列順序 ⑤DNA分子的穩(wěn)定性

A．③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川資陽(yáng)高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生F3代。則F3代中灰身與黑身果蠅的比例是

A．3∶1B．5∶1C．8∶1D．9∶1

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川資陽(yáng)高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1，與F2出現(xiàn)這樣的比例無(wú)直接關(guān)系的是

A．親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆

B．F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種，比例為1∶1∶1∶1

C．F1自交時(shí)4種類型的雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D．F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川資陽(yáng)高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A．細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B．細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同特征是細(xì)胞代謝速率減慢

C．細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá)

D．細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類遺傳病可用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)出的是

A.21三體綜合征 B. 白化病 C. 苯丙酮尿癥 D. 青少年型糖尿病

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述，不正確的是（ ）

A．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體

B．由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

C．在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D．形狀和大小一般相同的兩條染色體

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案