22. (14分) 科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通 小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見圖。圖中A、B、C、D 表示4個(gè)不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含 攜帶抗病基因的染色體。請(qǐng)回答下列問題:

(1) 異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代,經(jīng)方法培育而成,還可用植物細(xì)胞工程中 方法進(jìn)行培育。

(2) 雜交后代①染色體組的組成為 ,進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成 個(gè)四分體,體細(xì)胞中含有 條染色體。

(3) 雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失,這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體 。

(4) 為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使 含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為。

22. (14分,每空2分) 

(1) 秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍  植物體細(xì)胞雜交

(2) AABBCD 14 42

(3) 無同源染色體配對(duì)(4) 染色體結(jié)構(gòu)變異

解析:(1) A、B、C、D表示4個(gè)不同的染色體 組,植物AABB產(chǎn)生含AB的配子,植物CC 產(chǎn)生含C的配子,結(jié)合后形成ABC受精卵 并發(fā)育為相應(yīng)的種子,用秋水仙素處理萌發(fā) 的種子或幼苗,形成可育的后代AABBCC; 還可以利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得 AABBCC的個(gè)體。(2) AABBCC產(chǎn)生的配 子為ABC. AABBDD產(chǎn)生的配子為ABD. 配 子結(jié)合形成AABBCD的受精卵,減數(shù)分裂 過程中同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體,C 染色體組和D染色體組中無同源染色體, 不能形成四分體,兩個(gè)A染色體組可形成7 個(gè)四分體,兩個(gè)B染色體組可形成7個(gè)四分 體,共計(jì)14個(gè)四分體。由于①中有6個(gè)染 色體組,每個(gè)染色體組7條染色體,①的體 細(xì)胞中共42條染色體。(3) 雜交后代②,減 數(shù)分裂過程中C組染色體無同源染色體配 對(duì)而易丟失。(4) 抗病基因可通過易位的方式轉(zhuǎn)移到另一條非同源染色體上,這種變異 為染色體結(jié)構(gòu)變異。

題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷9 第五~七章階段性測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

21. (11分) 下圖是DNA分子復(fù)制圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1) 寫出數(shù)字所示名稱。

,② ,③ ,④ 。

(2) 圖中一表示 ;二表示以母鏈為 ,在酶的作用下,鏈上的堿基按照與周圍環(huán)境中游離的 進(jìn)行配對(duì)。

(3) DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂 期,之后兩個(gè)新的DNA分子隨著 的分開而分配到子細(xì)胞中去。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

17. (2014 •山東淄博抽測(cè)) 假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,F(xiàn)有AABB、aabb兩 個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。右圖表示不同 的培育方法,相關(guān)敘述正確的是()

   A. ①過程的育種原理是基因突變,定向產(chǎn)生新基因

   B. 過程②③④的育種原理是基因重組,基因型為aaB-的類型經(jīng)④后,子代 中aaBB所占比例是5/6

   C. ⑤和⑦過程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

   D. ②過程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

10. 下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()

   A. 原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極

   B. 解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

   C. 染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

   D. 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

17. (2014 •天津五校聯(lián)考) 有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒有遷移等條件下,20年內(nèi)該種群的基因型頻率變化如下 表。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷該種群在20年內(nèi)的變化,下列說法正確的是()

AA/%

Aa/%

aa/%

1

24

72

4

20

36

48

16

   A. 該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化   B. 該種群的生活環(huán)境有較大變化

   C. 該種群沒有表現(xiàn)出生物進(jìn)化   D. 該種群生物已形成與原來不同的新物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

5. (2014 •湖南五市十校期中質(zhì)檢) 有一批抗鎊病(顯性性狀) 小麥種子,要確定這些種子是否純種,正確且簡(jiǎn)便的方法是()

   A. 與純種抗銹病小麥進(jìn)行雜交   B. 與純種易染銹病小麥進(jìn)行測(cè)交

   C. 與雜種抗鎊病小麥進(jìn)行雜交   D. 自交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

12. 右圖中α、β是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈。γ是另外一條多核苷酸鏈。下列說法正確的是()

 

   A. 圖中的酶是DNA聚合酶

   B. γ徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)

   C. 若該基因?yàn)楹嘶颍瑒t該過程發(fā)生在分裂期

   D. 若β鏈中堿基G占28%,則γ中堿基A占22%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

4. (2014 •浙江杭州二中期末) 奶牛毛色黑白斑對(duì)紅白斑為顯性,F(xiàn)要鑒定一頭黑白斑公牛是否為純合 子,選用測(cè)交的母牛應(yīng)為()

   A. 純種黑白斑母牛   B. 雜種黑白斑母牛

   C. 純種紅白斑母牛   D. 雜種紅白斑母牛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

5. (2014 .湖南十三校聯(lián)考) 用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng) 計(jì)結(jié)果如下圖所示。如果用F1中一株黃色圓粒豌 豆與綠色皺粒豌豆雜交,下列對(duì)雜交結(jié)果的預(yù)測(cè)不 正確的是()

   A. F2中肯定有黃色圓粒豌豆

    B. F2中肯定有黃色皺粒豌豆

   C. F2的性狀分離比可能是1 : 1

   D. F2的性狀分離比可能是1 : 1 : 1 : 1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案