如圖甲為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程;圖乙是某人體的基因型.據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲中a、b表示的生理過程是
 
,e過程是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了
 
的結(jié)果;人體內(nèi)存在基因Ⅰ(呼吸酶基因)、Ⅱ(胰島素基因)、Ⅲ(眼晶狀體蛋白基因),這三種基因中在甲圖的①②③④⑤⑥⑦細(xì)胞中都存在的基因是
 
(填序號),都要表達(dá)的基因是
 
(填序號).
(2)圖乙所示的人體,其A、a控制的一對相對性狀與B、b控制的一對相對性狀在遺傳時(shí)是否遵循基因的自由組合定律
 
,該人體的一個(gè)初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為
 
,該人體在減數(shù)第二次分裂后期的一個(gè)次級精母細(xì)胞中有染色體組
 
個(gè).
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞癌變的原因,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,其中ab表示細(xì)胞增殖,該過程會使細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;c表示細(xì)胞分化過程,該過程會導(dǎo)致細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變;d為細(xì)胞衰老過程;e為細(xì)胞癌變過程;f為細(xì)胞凋亡過程.
解答: (1)圖甲中a、b表示的生理過程是有絲分裂,e過程是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變的結(jié)果;人體內(nèi)存在基因Ⅰ(呼吸酶基因)、Ⅱ(胰島素基因)、Ⅲ(眼晶狀體蛋白基因),甲圖的①②③④⑤⑥⑦細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,含有相同的核基因,則這三種基因中在都存在,都要表達(dá)的基因是Ⅰ(呼吸酶基因),與細(xì)胞分化無關(guān).
(2)圖乙所示的人體,其A、a控制的一對相對性狀與B、b控制的一對相對性狀,但兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上,所以不遵循基因自由組合定律.減數(shù)分裂過程中同源染色體分離的同時(shí),非同源染色體發(fā)生自由組合,所以精細(xì)胞基因組成是AbD、abd或Abd、abD.在減數(shù)第二次分裂后期沒有同源染色體,但姐妹染色單體分離,則一個(gè)次級精母細(xì)胞中有染色體組2個(gè).
故答案為:
(1)有絲分裂   基因突變ⅠⅡⅢⅠ
(2)不遵循(或否)   AbD、abd或Abd、abD     2
點(diǎn)評:本題結(jié)合人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂的過程及意義;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識記衰老細(xì)胞和癌細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)白細(xì)胞粘附缺陷癥常見于荷斯坦牛,是單基因遺傳。阎獌深^表現(xiàn)正常的牛生了一頭患白細(xì)胞粘附缺陷癥的母牛,由此能否判斷該病為常染色體隱性遺傳:
 
(填“能”或“不能”).對編碼基因進(jìn)行了序列分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)編碼鏈第383位的堿基由A變?yōu)镚(即該部分堿基序列由--GAC--,突變成--GGC--),導(dǎo)致編碼的氨基酸種類發(fā)生了改變,變成了
 
(根據(jù)下列表格寫出氨基酸的名稱),導(dǎo)致一種與白細(xì)胞粘附有關(guān)的細(xì)胞表面糖蛋白缺乏.當(dāng)機(jī)體發(fā)生炎癥反應(yīng)時(shí),血液中的白細(xì)胞不能黏附到血管壁上,最終無法穿過血管壁到達(dá)病原體侵入部位.致使牛損傷愈合延遲,白細(xì)胞增多,缺少
 
的出現(xiàn)(表明機(jī)體難以克服感染).目前可用
 
技術(shù)擴(kuò)增該致病基因.
氨基酸天冬氨酸纈氨酸甘氨酸脯氨酸
密碼子GAU
GAC
GUU
GUC
GUA
GUG
GGU
GGC
GGA
GGG
CCU
CCC
CCA
CCG
(2)在牛的某一個(gè)自然種群中,測得基因型及表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)如下表:

總數(shù)
基因型、表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)
E+E+
(深黑色)
E+E
(黑色)
E+e
(淺黑色)
EE
(褐色)
Ee
(淺褐色)
ee
(栗色)
1166318012230
農(nóng)場需在該種群中盡快選育出淺黑色的牛,請用遺傳圖解表示該選育過程.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的敘述中,錯誤的是( 。
A、從細(xì)胞系中獲取單個(gè)細(xì)胞來培養(yǎng),可能得到細(xì)胞株
B、從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)立即移至同期發(fā)情受體的相應(yīng)部位繼續(xù)發(fā)育
C、原生質(zhì)體的獲得需在較高滲透壓的溶液環(huán)境下進(jìn)行
D、克隆“多莉”時(shí)重組卵細(xì)胞最初分裂時(shí)雖然復(fù)制了DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄并未開始,所以不能合成卵細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料,應(yīng)用赤霉素和生長素進(jìn)行相關(guān)研究.結(jié)果如圖,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B、生長素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系
C、赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯
D、生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

蝴蝶的性別決定為ZW型,研究小組利用純合蝴蝶親本分別進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),如圖所示.已知:蝴蝶翅膀的顏色由兩對等位基因(D、d和E、e)控制,其中D、d位于常染色體上且兩對等位基因獨(dú)立遺傳.當(dāng)D和E同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為棕色;D存在而E不存在時(shí)表現(xiàn)為黃色;其余情況表現(xiàn)為白色.請回答:

(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,E和e基因位于
 
(常/Z)染色體上.
(2)實(shí)驗(yàn)一的F1雌雄個(gè)體自由交配,理論上F2的雄性中純合子占
 
,雌性的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)實(shí)驗(yàn)二的F1基因型為
 
、
 

(4)若要根據(jù)子代翅膀顏色判斷性別,可從上述實(shí)驗(yàn)中選取合適的F1棕翅作為
 
(父本/母本)與親本黃翅雜交,子代雌性個(gè)體的表現(xiàn)型
 
及基因型
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某海域大黃魚種群的增長速率與種群數(shù)量的關(guān)系.有關(guān)分析錯誤的是( 。
A、要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易被捕食,則調(diào)查值偏高
C、a點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成是增長型,c點(diǎn)時(shí)年齡組成為衰退型
D、c點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量未達(dá)到K值,其增長速率與a點(diǎn)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某質(zhì)粒被BamHI切割后得到一個(gè)線性載體DNA,經(jīng)過末端核苷酸轉(zhuǎn)移酶作用將多個(gè)相同的脫氧核苷三磷酸(dATP或dTTP或dCTP或dGTP)連續(xù)加到切割后的兩個(gè)黏性末端上.相關(guān)說法正確的是( 。
A、末端核苷酸轉(zhuǎn)移酶作用時(shí)不需要模板鏈
B、末端核苷酸轉(zhuǎn)移酶的作用是催化形成磷酸二酯鍵
C、末端核苷酸轉(zhuǎn)移酶的作用特點(diǎn)與DNA連接酶相同
D、該技術(shù)的重要意義是防止線性載體DNA自身環(huán)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植株發(fā)生了染色體缺失變異,含該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因D,正常染色體上具有白色隱性基因d.下列說法正確的是( 。
A、該圖顯示的時(shí)期可能是四分體時(shí)期
B、該變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
C、如果該植株自交,其后代性狀分離比為紅色:白色=3:1
D、如果該植株進(jìn)行測交,該植株作為父本和母本的結(jié)果不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)其曲線變化原因的分析,正確的是( 。
A、AB段時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液
B、AB段說明人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)失調(diào)
C、BC段變化是機(jī)體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、乳酸濃度的變比過程是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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