某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟、青蛙等生物。圖1是該生態(tài)系統(tǒng)參與的部分碳循環(huán)過程示意圖,其中a〜e代表過程;圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A〜C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2·a)。回答有關(guān)問題:
(1)圖1中缺少的過程是 (用圖中文字和箭頭表示),b、c、e過程中碳以 形式流動,寫出圖1中的食物鏈 。
(2)圖2中A表示的含義是 ,B的數(shù)值為 J/(hm2·a),C的來源有 同化的能量。水稻同化的能量至少為 J/(hm2·a)。
(3)由圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無核糖體的生物是⑥⑧ | B. | 具核膜的生物只有③④⑤ | ||
C. | ①⑦⑨有核糖體但無染色體 | D. | ①④⑤是自養(yǎng)型生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,在不同情況下,下列敘述符合因果關(guān)系的是( )
A.基因型為DDTT和ddtt的個體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16
B.后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1∶1∶1∶1,則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt
C.基因型為DdTt的個體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了異常
D.若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結(jié)果實的基因型為DdTt
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下,正確的判斷是 ( )
基因型 | HH | Hh | hh |
公羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 有角 | 無角 |
母羊的表現(xiàn)型 | 有角 | 無角 | 無角 |
A.若雙親無角,則子代全部無角
B.若雙親有角,則子代全部有角
C.若雙親基因型為Hh,則子代有角與無角的數(shù)量比為1:1
D.綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面圖1中,ab表示一個細(xì)胞周期,cd表示另一個細(xì)胞周期。圖2中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( )
A.圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B.圖1中的b、圖2中A→B時會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期
C.圖1中染色單體形成發(fā)生在b段
D.圖2中表示一個完整的細(xì)胞周期是B→B
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江西上高第二中學(xué)高三全真模擬理科綜合理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果,請據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?( )
A.淀粉溶液量 B.溫度 C.pH值 D.唾液量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降 | |
B. | 種群數(shù)量的變化主要取決于遷入率、遷出率、出生率和死亡率 | |
C. | 在自然狀態(tài)下,種群增長一般呈“J”型曲線 | |
D. | 在自然狀態(tài)下,種群增長一般呈“S”型曲線 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變能產(chǎn)生新的基因 | |
B. | 基因重組能產(chǎn)生新的基因型 | |
C. | 遺傳病并不都是先天性疾病 | |
D. | 可遺傳變異的三大來源都可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com