12．下列關(guān)于細(xì)胞全能性的說法，不正確的是（　�。�
A．種子在適宜條件下萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
B．高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性
C．克隆羊的誕生證明了已分化動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性
D．生殖細(xì)胞同樣可以表現(xiàn)出全能性，只是比體細(xì)胞更難以實(shí)現(xiàn)

分析 關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．
（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
（3）細(xì)胞全能性大�。菏芫眩靖杉�(xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞．
（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．

解答 解：A、種子中的胚是幼小的生命體，已經(jīng)可以算是一個(gè)個(gè)體，所以種子的萌發(fā)不能體現(xiàn)由單個(gè)或幾個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的生物個(gè)體的過程，所以不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A正確；
B、高度分化的植物細(xì)胞可以通過植物組織培養(yǎng)獲得新植株，B正確；
C、克隆羊用到了體細(xì)胞的細(xì)胞核，證明了已經(jīng)分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核仍然具有全能性，C正確；
D、生殖細(xì)胞的全能性強(qiáng)于體細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，世界各國共同關(guān)心的三大環(huán)境問題是（　�。�
A．人口，資源和環(huán)境問題B．土地，大氣和缺水問題
C．人口，垃圾和城市問題D．森林，礦產(chǎn)和生態(tài)問題

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．癌癥是人類健康殺手，研究細(xì)胞癌變機(jī)理和防治癌癥是當(dāng)今科研熱題．圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳模型，其中APC基因、DCC基因、P53基因?yàn)橐职┗�，ras基因?yàn)樵┗�，腺瘤為良性腫瘤，癌為惡性腫瘤．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
正常的結(jié)腸細(xì)胞$\stackrel{APC基因突變}{→}$細(xì)胞加速生長$\stackrel{ras基因突變}{→}$初始腺瘤（息肉） $\stackrel{DCC基因突變}{→}$晚期腺瘤$\stackrel{PS_{3}基因突變}{→}$腫瘤細(xì)胞具有侵染性$\stackrel{基因突變快速積累}{→}$直腸癌并轉(zhuǎn)移
（1）圖中顯示細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變積累的過程；正常機(jī)體內(nèi)ras基因的作用是調(diào)控細(xì)胞的增殖和分化．
（2）早期腫瘤細(xì)胞可通過手術(shù)切除，晚期癌細(xì)胞因易擴(kuò)散而不宜用此法，其易擴(kuò)散的原因是癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少，細(xì)胞間黏著性降低．
（3）與正常細(xì)胞相比，直腸癌細(xì)胞中明顯增多的細(xì)胞器有核糖體、
線粒體．細(xì)胞周期變短（長或短），細(xì)胞癌變后其子代細(xì)胞因無限增殖可逃脫細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡命運(yùn)．
（4）癌變是一種畸形分化，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：
（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有9種基因型；若F1代中白青稈，稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb、AaBb×Aabb，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株占比例為$\frac{1}{8}$．
（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27．
（3）從青蒿中分離了cyp基因，其編碼的CYP酶參與青蒿素合成．若該基因一條單鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$，則其互補(bǔ)鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)題分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．

                                           圖Ⅰ圖Ⅱ
現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．
無氧條件下的裝置序號(hào)：db；有氧條件下的裝置序號(hào)：cab．
②裝置中b瓶的作用是：檢測是否有二氧化碳產(chǎn)生．
③d應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通b，其原因是消耗瓶中的氧氣和排除瓶中的二氧化碳． 
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型．
①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何計(jì)？把氫氧化鈉換成水．
②請(qǐng)預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫表：
序號(hào)裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象結(jié)論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1a向左移動(dòng)b 不移動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸
2c 不移動(dòng)d向右移動(dòng)只進(jìn)行無氧呼吸
3e向左移動(dòng)F 向右移動(dòng)既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，酵母菌細(xì)胞通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸方式獲得氧氣和排除二氧化碳，主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．①基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系
②抗維生素D佝僂病為常染色體遺傳病
③雞的性別決定方式和人類相反
④配子的多樣性和受精的隨機(jī)性，導(dǎo)致同一雙親后代呈現(xiàn)多樣性
以上四項(xiàng)描述正確的是（　�。�
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，那么控制果蠅性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上
B．位于同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
C．非等位基因都位于非同源染色體
D．玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．西葫蘆是一種雌雄異花同株的植物，其皮色性狀中的黃皮基因（M）對(duì)綠皮基因（m）為顯性，但有白皮顯性基因（W）存在時(shí)，基因M和m都不能表達(dá)，已知這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．請(qǐng)分析回答：
（1）西葫蘆皮色能穩(wěn)定遺傳的植株的基因型共有5種
（2）基因型為Mmww與基因型為mmWw的植株雜交，后代表現(xiàn)型有3 種
（3）基因型為MmWw的西葫蘆個(gè)體自交，后代表現(xiàn)型的比例為黃：綠：白=3：1：12
（4）基因型為MmWw的西葫蘆個(gè)體自交得F1，
①取F1中表現(xiàn)為黃色西葫蘆的植株自由交配得F2，F(xiàn)2中表現(xiàn)為黃色西葫蘆的植株所占的比例為$\frac{5}{6}$
②F1中表現(xiàn)為白色西葫蘆的植株所產(chǎn)生的配子中，不含顯性基因的配子所占的比例$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．水稻的非糯性（W）和糯性（w）是一對(duì)相對(duì)性狀，前者花粉（含W基因）遇碘變藍(lán)；后者花粉遇碘不變藍(lán)．把WW和ww雜交得到的F1種子種下去，長大開花后取一個(gè)成熟的花藥，取出全部的花粉，滴上碘液，顯微鏡下看到的顏色有藍(lán)色和非藍(lán)色，比例是1：1，原因是等位基因隨同源染色體分離而分離．F1自交獲得的F2代水稻穗上的非糯性基因型有  種，糯性基因型是ww，這種現(xiàn)象叫做性狀分離．

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