【題目】下圖為科研工作者利用小鼠制備H7N9禽流感病毒單克隆抗體的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

1)誘導(dǎo)X細(xì)胞和Y細(xì)胞融合可采用化學(xué)試劑_________、輔助________________等物理方法、還可用__________________誘導(dǎo)其融合。

2)在雜種細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的________,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分________。

3)單克隆抗體的制備過(guò)程需要經(jīng)過(guò)多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出_________,還需進(jìn)行________________和專一抗體檢測(cè),最終獲得足夠數(shù)量的________________的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到小鼠的腹腔內(nèi)進(jìn)行增殖。

4)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運(yùn)用了____________雜交技術(shù),這體現(xiàn)了單克隆抗體______________的特性。

【答案】聚乙二醇(PEG 離心震動(dòng)電刺激 滅活的病毒 抗生素 動(dòng)物血清(或動(dòng)物血漿) 雜交瘤細(xì)胞 克隆化培養(yǎng) 能分泌所需(特異性/專一性)抗體的 抗原抗體 理化性質(zhì)單一、與抗原結(jié)合的特異性強(qiáng)

【解析】

細(xì)胞融合為在自然條件下或用人工方法(生物的、物理的、化學(xué)的)使兩個(gè)或兩個(gè)以上的細(xì)胞合并形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。圖中X細(xì)胞一般選用骨髓瘤細(xì)胞,原因是其具有無(wú)限增殖的能力。

1)誘導(dǎo)X細(xì)胞和Y細(xì)胞融合可采用化學(xué)試劑聚乙二醇(PEG)、輔助離心震動(dòng)電刺激等物理方法、還可用滅活的病毒誘導(dǎo)其融合。

2)在雜種細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,防止細(xì)菌污染。其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分動(dòng)物血清(或動(dòng)物血漿)。

3)單克隆抗體的制備過(guò)程需要經(jīng)過(guò)多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基(HAT培養(yǎng)基)篩選出雜交瘤細(xì)胞,該培養(yǎng)基上B細(xì)胞和B細(xì)胞融合細(xì)胞、瘤細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合細(xì)胞不能生長(zhǎng)。還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè)(使用特定的抗原決定簇進(jìn)行檢測(cè)),最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需(特異性/專一性)抗體的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到小鼠的腹腔內(nèi)進(jìn)行增殖。

4)單克隆抗體能與抗原特異性結(jié)合,利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運(yùn)用了抗原抗體雜交技術(shù),這體現(xiàn)了單克隆抗體理化性質(zhì)單一、與抗原結(jié)合的特異性強(qiáng)的特性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

1)在A、BC三圖中,靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即_______,其化學(xué)成分是蛋白質(zhì),因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。

2)方式_______可表示精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別,在免疫調(diào)節(jié)中也存在這種信息交流方式,例如_____________________________________________

3)若方式B中的靶細(xì)胞只能是甲狀腺細(xì)胞,此時(shí)信息分子是____________,其分泌量受到____________________________兩種信息分子的調(diào)節(jié),這是__________調(diào)節(jié)機(jī)制。

4)在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦傳遞信息的方式有_________(填字母);當(dāng)人體失水過(guò)多時(shí),下丘腦細(xì)胞分泌的__________增多,由垂體釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。

5)若方式C中的神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激,膜兩側(cè)電位差的變化如下圖所示,則圖中a段表示__________電位, b點(diǎn)時(shí)Na+________ (內(nèi)、外)流,c點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為___________,此時(shí)K+________(內(nèi)、外)流。若添加了具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na通道蛋白抑制劑)后,則a段電位的變化曲線是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人體的食欲。下圖是關(guān)于瘦素的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)據(jù)圖1可知,瘦素作用于靶細(xì)胞需要通過(guò)________運(yùn)輸才能完成,瘦素能特異性作用于靶細(xì)胞的根本原因是決定____________的基因只在靶細(xì)胞中表達(dá)。人體中與圖1a激素呈拮抗作用的激素是___________。

2)據(jù)圖1可得,瘦素作用的靶器官是②下丘腦,其接受瘦素的信號(hào)后,經(jīng)過(guò)反應(yīng)和處理形成一定的刺激傳至結(jié)構(gòu)④_______________,令其產(chǎn)生飽覺(jué),進(jìn)而減少攝食行為,此過(guò)程中瘦素對(duì)靶器官起作用屬于_________調(diào)節(jié)。

3)圖2是瘦素作用于下丘腦相關(guān)神經(jīng)元,調(diào)節(jié)其攝食行為,其中a→b→c→g→h_____(填“是”或“不是”)一條完整的反射弧,若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)電位是_____。

4)某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的,這類肥胖病人能否通過(guò)注射瘦素治療該。________(“能”或“否”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為受一對(duì)等位基因控制的某遺傳病的家族系譜圖。下列敘述正確的是( 。

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的

B. 若該病為常染色體顯性遺傳病,則圖中個(gè)體共有3種基因型

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ代中可能出現(xiàn)正常純合子

D. 若該病致病基因?yàn)槲挥谛匀旧w同源區(qū)段的顯性基因,則Ⅲ代中不可能出現(xiàn)患病男孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.過(guò)程①②表示脫分化,過(guò)程③表示再分化

B.過(guò)程①②需要避光,過(guò)程③需要照光

C.過(guò)程③獲得的完整植株自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

D.過(guò)程①②③說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫度對(duì)植物光合作用的不利影響包括低溫和高溫,低溫又可分為冷害和凍害兩種。冷害通常是指在1~12℃以下植物所遭受的危害;凍害是指溫度在0以下,引起細(xì)胞結(jié)冰而使植物受到傷害。大豆植株光合作用,呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖,A~D點(diǎn)分別表示曲線中不同的交點(diǎn);卮鹣铝袉(wèn)題。

1)凈光合速率是指____________________。圖中A點(diǎn)和____點(diǎn)對(duì)應(yīng),在0~25℃范圍內(nèi),光合速率明顯比呼吸速率升高得快,說(shuō)明____________________。

2)在0~10℃,大豆植株的光合速率明顯下降,可能原因是______。

A.低溫引起葉片的部分氣孔關(guān)閉,造成二氧化碳供應(yīng)不足

B.低溫降低酶的活性,使二氧化碳的固定和還原速率顯著下降

C.暗反應(yīng)過(guò)程受阻,不能為光反應(yīng)及時(shí)供應(yīng)原料,阻礙了光反應(yīng)進(jìn)行

D.低溫環(huán)境使植物接收更多光能維持體溫,光合作用利用的光能減少

E.光合產(chǎn)物運(yùn)輸速率下降,致使在葉肉細(xì)胞積累,反過(guò)來(lái)抑制光合作用

F.低溫使細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)性減弱,不利于葉綠體調(diào)整方向充分接受光照

G.低溫降低了生物膜的流動(dòng)性,影響物質(zhì)運(yùn)輸使光合作用減弱

3)當(dāng)溫度高于30℃時(shí),大豆植株光合速率隨溫度升高明顯下降的主要原因是_________________(至少答出兩點(diǎn))。

4)在其他條件適宜情況下,探究適合大豆植株生長(zhǎng)的最適溫度。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和預(yù)期結(jié)果__________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示利用大腸桿菌探究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是(

A.可用噬菌體代替大腸桿菌進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

B.試管③中b帶的DNA的兩條鏈均含有14N

C.僅比較試管②和③的結(jié)果不能證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

D.可用(NH4235SO4、(NH4232SO4分別代替15NH4C1、14NH4Cl進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物性激素的分泌是在下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)下完成的。下圖1為性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制以及性激素在靶細(xì)胞中發(fā)揮作用的機(jī)制示意圖,其中a、bc代表不同激素,XY代表不同的器官,①~③。圖2是靶細(xì)胞中某過(guò)程的放大圖④⑥。請(qǐng)回答:

1)激素a只能特異性作用于Y中細(xì)胞,是因?yàn)橹挥写颂幖?xì)胞的細(xì)胞膜上具有相應(yīng)的______,根本原因是______。激素b的名稱是______。

2)如果通過(guò)手術(shù)將一只正常動(dòng)物的Y器官去除,測(cè)定其血液中的三種激素ab、c含量的變化,繪制成曲線(圖中箭頭處表示開(kāi)始處理的時(shí)間),正確的是______

3c進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是______,進(jìn)入細(xì)胞后被細(xì)胞中的R蛋白______并結(jié)合,圖2中性激素可通過(guò)影響細(xì)胞中的①過(guò)程而引起相應(yīng)的生物學(xué)效應(yīng),①過(guò)程參與的酶是______。

4)圖2過(guò)程除了圖示物質(zhì)和結(jié)構(gòu)外還需要的條件是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 1 是某基因工程中構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程示意圖,載體 質(zhì)粒 P0 具有四環(huán)素 抗性基因(tetr)和氨芐青霉素抗性基因(ampr)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1EcoR V 酶切位點(diǎn)為EcoR V 酶切出來(lái)的線性載體 P1 __________未端。

2)用 Taq DNA 聚合酶進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增獲得的目的基因片段,其兩端各自帶有一個(gè)腺 嘌呤脫氧核苷酸。載體 P1 用酶處理,在兩端各添加了一個(gè)堿基為___________ 脫氧核苷酸,形成 P2;P2 和目的基因片段在__________酶作用下,形成重組質(zhì) P3

3)為篩選出含有重組質(zhì)粒 P3 的菌落,采用含有不同抗生素的平板進(jìn)行篩選,得到 A、BC 三類菌落,其生長(zhǎng)情況如下表(“+”代表生長(zhǎng),“﹣”代表不生長(zhǎng))。根據(jù)表 中結(jié)果判斷,應(yīng)選擇的菌落是_____(填表中字母)類,另外兩類菌落質(zhì)粒導(dǎo)入情況分別是_____、___________________。

菌落類型

平板類型

A

B

C

無(wú)抗生素

氨芐青霉素

四環(huán)素

氨芐青霉素+四環(huán)素

4)為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質(zhì)粒,擬設(shè)計(jì)引物進(jìn)行 PCR 鑒定。圖 2 所示為甲、乙、丙 3 條引物在正確重組質(zhì)粒中的相應(yīng)位置,PCR 鑒定時(shí)應(yīng)選擇的一對(duì)引物是____________。某學(xué)生嘗試用圖中另外一對(duì)引物從某一 菌落的質(zhì)粒中擴(kuò)增出了 400 bp 片段,原因是_______________。

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