A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
分析 1、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和滲透壓調(diào)節(jié)的中樞都是下丘腦,而且三者都是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.血糖調(diào)節(jié)的主要激素有胰島素和胰高血糖素,體溫調(diào)節(jié)的主要激素是甲狀腺激素和腎上腺素,滲透壓調(diào)節(jié)的主要激素是抗利尿激素.
2、當機體劇烈運動時,肌肉中產(chǎn)生大量的乳酸、碳酸等物質(zhì),并且進入血液.乳酸進入血液后,就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸.碳酸是一種弱酸,而且又可以分解成二氧化碳和水,所以對血液的pH值影響不大.血液中增多的二氧化碳會刺激控制呼吸活動的神經(jīng)中樞,促使增強呼吸活動,增加通氣量,從而將二氧化碳排出體外.
解答 解:①肌糖原不能分解成葡萄糖,①錯誤;
②肌肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2增多,血液中較高濃度的CO2可以通過體液運輸,刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快,②正確
③大量出汗使體液丟失,這會導致人體內(nèi)細胞外液滲透壓升高、血Na+濃度降低,因此體內(nèi)醛固酮和抗利尿激素的分泌增多,③正確
④體溫升高是由于產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果,可能是細胞代謝產(chǎn)熱增多,有可能是散熱受阻,④錯誤.
故選:B.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、血糖調(diào)節(jié)等知識,要求考生掌握內(nèi)環(huán)境三個主要的理化性質(zhì);識記人體血糖調(diào)節(jié)過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的效應是通過其直接參與的代謝過程體現(xiàn)的 | |
B. | 扦插帶芽枝條易成活是因為芽能產(chǎn)生生長素 | |
C. | 溫特實驗證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激是單側(cè)光 | |
D. | 蘋果果實的自然生長與乙烯有關而與生長素無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是真核生物遺傳物質(zhì)復制和轉(zhuǎn)錄的主要場所 | |
B. | 小分子物質(zhì)可以通過核孔復合體,大分子物質(zhì)不能 | |
C. | 真核細胞分裂過程中存在核膜解體和重新形成的現(xiàn)象 | |
D. | 核被膜是由兩層單位膜構(gòu)成的,其外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子萌發(fā)長成新植株 | |
B. | 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 | |
C. | 上皮細胞經(jīng)培養(yǎng)形成大量上皮細胞 | |
D. | 胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 線粒體 | B. | 高爾基體 | C. | 核糖體 | D. | 細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細菌DNA解旋(可促進DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
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