A. | 產(chǎn)生的變異對(duì)生物體都不利 | B. | 都能產(chǎn)生新的基因 | ||
C. | 都能產(chǎn)生可遺傳的變異 | D. | 都能用顯微鏡觀察 |
分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
解答 解:A、基因重組、基因突變和染色體變異產(chǎn)生的變異對(duì)生物體不一定有利,其中基因突變和染色體變異產(chǎn)生的變異大多數(shù)是有害的,A錯(cuò)誤;
B、只有基因突變能產(chǎn)生新基因,B錯(cuò)誤;
C、基因重組、基因突變和染色體變異都導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,因此都能產(chǎn)生可遺傳的變異,C正確;
D、只有染色體變異能用顯微鏡觀察,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物變異的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山西太原第五中學(xué)高三4月階段性檢測(cè)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中,有關(guān)說法正確的是
A.圖中①②③遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則相同
B.①②③能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行
C.mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉(zhuǎn)錄來的
D.一條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈,加快翻譯速率
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶市高三3月第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系)。請(qǐng)據(jù)下表和圖回答問題:
被食者捕食者 | 綠藻 | 螺螄 | 水草 | 鯽魚 | 輪蟲 |
螺獅 | √ | √ | |||
鯽魚 | √ | √ | √ | √ | |
輪蟲 | √ |
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________。此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有______________個(gè)營養(yǎng)級(jí)。
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將____。
(3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水草,2/5來自綠藻,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物____kg。
(4)上面左圖是對(duì)某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線。調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是__________,在t2時(shí)期該魚的種群數(shù)量是該河流對(duì)該魚的__________。
(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素只能以__________形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有__________。
(6)據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力,這說明生物多樣性具有__________價(jià)值。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官 | |
B. | 呼氣是人體的主要散熱途徑 | |
C. | 有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑 | |
D. | 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感受滲透壓變化的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16個(gè)和16條 | B. | 8個(gè)和 4條 | C. | 16個(gè)和32條 | D. | 2個(gè)和2條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2、CO2、乳酸 | B. | 乳酸、CO2、O2 | C. | CO2、O2、乳酸 | D. | CO2、乳酸、O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉酶溶液中加入NaCl | B. | 淀粉酶溶液中加入蛋白酶 | ||
C. | 淀粉酶溶液中加入稀鹽酸 | D. | 淀粉酶經(jīng)高溫干燥制成粉劑 |
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