圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異．①和②所表示的變異類型對DNA結(jié)構(gòu)造成改變的是（　�。�
A、①和②
B、只有①
C、只有②
D、①和②都沒有改變DNA分子結(jié)構(gòu)
考點：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型,基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：生物的變異有三個來源：基因突變、基因重組和染色體變異．通過觀察、分析，不難發(fā)現(xiàn)①屬于基因重組，②屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．染色體由DNA分子和蛋白質(zhì)組成，所以染色體結(jié)構(gòu)變異和染色單體交叉互換都會導致DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①表示同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，圖中②表示非同源染色體之間發(fā)生了易位，它們都導致了DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
故選：A．
點評：本題考查了生物變異的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，理解生物變異與DNA分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì)，下列有關(guān)糖類的敘述正確的是（　�。�
A、在ATP、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖
B、葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
C、在細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D、所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、培育品種⑥的最簡捷途徑是Ⅰ→Ⅴ
B、通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達到目的
C、通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異
D、過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

瓢蟲是二倍體生物，決定某種瓢蟲翅色的復等位基因有5種，TA、TB、TC、TD、t基因，且TA、TB、TC、TD相對t為顯性，TA、TB、TC、TD之間為共顯性關(guān)系；決定翅瓢蟲眼色的基因有2種，分別為完全顯隱性的G、g．眼色與翅色基因分別位于兩對染色體上．則瓢蟲的表現(xiàn)型種類為（　�。�
A、12種B、15種
C、22種D、33種

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（　�。�
A、1個，位于一個染色單體中
B、4個，位于四上分體的每個染色單體中
C、2個，分別位于姐妹染色單體中
D、2個，分別位于一對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于藍藻、人的肌肉細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞相同點的敘述錯誤的是（　�。�
A、都有細胞膜，可以控制物質(zhì)的出入
B、都由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機鹽等物質(zhì)組成
C、都有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)
D、都能分裂產(chǎn)生兩個子細胞并且在分裂前會發(fā)生遺傳物質(zhì)的復制加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

某細胞在形成花粉時，減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條，此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體（　�。�
A、28個B、14個
C、7個D、56個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程的能量流動．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、分解者獲得的能量最少
C、圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
D、③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞或生物體的生理過程中，自由水和結(jié)合水的比值呈上升趨勢的是（　　）
A、細胞在衰老過程中
B、變溫動物從正常狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
C、在干旱環(huán)境的選擇下，作物的抗旱能力逐漸增高
D、酵母菌遇到適宜的環(huán)境，增殖速度逐漸加快

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