【題目】過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
管號(hào) | 1%焦性沒(méi)食子酸/mL | 2%H2O2 /mL | 緩沖液/mL | 過(guò)氧化物酶 溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A.1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組
B.緩沖液可以維持反應(yīng)預(yù)設(shè)的pH
C.若3號(hào)管顯橙黃色,還需對(duì)照才能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶
D.若4號(hào)管不顯橙黃色,可證明白菜梗中無(wú)過(guò)氧化物酶
【答案】D
【解析】
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,實(shí)驗(yàn)的原理是過(guò)氧化物酶能分解H2O2,使氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色;實(shí)驗(yàn)的自變量是白菜梗提取液,其中1號(hào)試管和2號(hào)試管是對(duì)照組,3號(hào)試管和4號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組。
A、由分析可知,1號(hào)試管、2號(hào)試管是對(duì)照組,3號(hào)試管、4號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定,B正確;
C、實(shí)驗(yàn)設(shè)置必須遵循對(duì)照原則,3號(hào)與1、2號(hào)對(duì)照,3號(hào)管、2號(hào)管顯橙紅色,1號(hào)不變色,證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶,C正確;
D、3號(hào)試管和4號(hào)試管的自變量是溫度,若4號(hào)管不顯橙紅色,與3號(hào)對(duì)照,說(shuō)明高溫使過(guò)氧化物酶變性失活,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝸牛的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性。在一個(gè)蝸牛自然種群內(nèi),無(wú)條紋個(gè)體占20%,有條紋個(gè)體中的雜合子占1/2,若人工抽離無(wú)條紋個(gè)體,讓其他蝸牛之間自由交配,子一代中A基因和Aa基因型的頻率分別是( )
A.81.25%,37.5%B.75%,37.5%C.81.25%,5%D.75%,25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究?jī)煞N植食性魚類的種群數(shù)量變化,某研究所2001年起在兩個(gè)魚塘分別養(yǎng)殖兩種植食性魚類甲和乙(以水草和浮游植物為食),并按照每1000m3投放16條放入了魚苗。兩個(gè)魚塘相鄰,大小相同,其中原有少量野生的植食性(僅食水草)和肉食性魚類。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
年份 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |
種群密度 | 甲 | 16 | 95 | 159 | 192 | 203 | 198 |
乙 | 16 | 63 | 112 | 153 | 156 | 151 |
(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,其概念是________________________________________。
(2)投放魚苗后,兩個(gè)魚塘中原有的野生魚類的數(shù)量變化情況分別是____________、__________。
(3)為獲得持續(xù)的最大捕撈量,上述結(jié)果為養(yǎng)殖業(yè)提供了科學(xué)的參考依據(jù),如每年的最適捕撈量。甲種魚的年捕撈量大約為________條/1000mm3。
(4)研究人員又研究了混合放養(yǎng)的情況,他們按兩種魚各50條/1000mm3的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投放,連續(xù)統(tǒng)計(jì)了種群密度如下:
年份 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |
種群密度 | 甲 | 50 | 96 | 129 | 136 | 127 | 130 |
乙 | 50 | 81 | 100 | 98 | 102 | 99 |
①混合放養(yǎng)后,兩個(gè)種群的K值發(fā)生了怎樣的變化?____________________,原因主要是與兩個(gè)種群的_______________(填種間關(guān)系)有關(guān)。
②此狀態(tài)下,乙種魚的種群數(shù)量增長(zhǎng)呈____________曲線。
(5)在自然界中,要想知道生物的種群數(shù)量的變化,除了要研究種群密度外,還要研究種群的其他數(shù)量特征,如___________________、___________________、___________________等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《物種起源》出版至今已有近兩百年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,以下屬于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是( )
A.闡明了遺傳變異的本質(zhì)B.提出了用進(jìn)廢退,獲得性遺傳的理論
C.認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位D.提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①學(xué)校校園內(nèi)的所有蒲公英;②西青郊野公園的全部生物;③水上公園的全部動(dòng)物及綠色植物;④冀州盤山的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境
A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.一對(duì)同源染色體上相同位置的基因是等位基因
B.隱性性狀是生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
C.性狀分離是后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象
D.減數(shù)分裂實(shí)際是每對(duì)同源染色體減少一條,并且在減數(shù)第一次分裂完成“減數(shù)”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果。高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)排放大量細(xì)顆粒物(PM2.5),一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度,細(xì)顆粒物濃度將持續(xù)積聚,此時(shí)如果受靜穩(wěn)天氣等影響,極易出現(xiàn)大范圍的霧霾。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.汽車排放的尾氣是形成霧霾的一個(gè)重要因素,減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾程度
B.生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的,霧霾天氣沒(méi)有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程
C.PM2.5進(jìn)入呼吸道引起咳嗽的反射活動(dòng)中樞不在大腦皮層
D.PM2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)不利于維護(hù)機(jī)體功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大別山五針?biāo)蔀槲覈?guó)特有樹(shù)種,其種子無(wú)法借助風(fēng)力傳播。調(diào)查發(fā)現(xiàn)其幼苗一部分分布于母樹(shù)周圍,一部分遠(yuǎn)離母樹(shù)呈集群分布,多分布在小林姬鼠巢穴周圍。由于分布種群少,繁殖出芽率低,生長(zhǎng)緩慢,逐漸成為珍稀瀕危物種。下列分析正確的是( )
A.小林姬鼠對(duì)五針?biāo)煞N子的取食有利于種子的傳播
B.母樹(shù)周圍幼苗的分布特征會(huì)隨著生長(zhǎng)進(jìn)程發(fā)生改變
C.影響群落水平結(jié)構(gòu)的因素包括光照強(qiáng)度等,與動(dòng)物的作用無(wú)關(guān)
D.為保護(hù)五針?biāo),除了建立自然保護(hù)區(qū)外,還需要加強(qiáng)人工干預(yù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于基因、DNA、染色體的敘述,不正確的是( )
A.基因在染色體上呈線性排列B.染色體是基因的主要載體
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因
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