下列有關(guān)有絲分裂的說(shuō)法如圖不正確的是( 。
A、若表示一條染色體上DNA含量變化,則c→d發(fā)生在有絲分裂的末期
B、若表示細(xì)胞中DNA含量變化,則c→d發(fā)生在有絲分裂的末期
C、若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則在bc段該細(xì)胞中有中心體在起作用
D、子細(xì)胞可能分化形成組織
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:若縱坐標(biāo)為核DNA含量變化,則ab段表示分裂間期;bc段表示前期、中期和后期;de段表示末期;若縱坐標(biāo)表示每條染色體上DNA含量變化規(guī)律,則ab段形成的原因是DNA的復(fù)制;bc表示有絲分裂前期和中期;cd段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;de段表示有絲分裂后期和末期.
解答: 解:A、若表示一條染色體上DNA含量變化,則c→d形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂,發(fā)生在有絲分裂的后期,A錯(cuò)誤;
B、若表示細(xì)胞中DNA含量變化,則c→d形成的原因是細(xì)胞質(zhì)的分裂,發(fā)生在有絲分裂的末期,B正確;
C、若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則中心體在前期起作用,即bc段,C正確;
D、有絲分裂形成的子細(xì)胞可分化形成組織,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某同學(xué)所畫(huà)的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、①表示新物種形成
B、研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是③的構(gòu)建
C、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95%的原因是②
D、④內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有氨基酸600個(gè),其中氨基總數(shù)為609個(gè),羧基總數(shù)為615個(gè),則由這些氨基酸合成的含有4條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為(  )
A、596、4和4
B、596、13和19
C、600、4和4
D、600、13和19

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過(guò)程.細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)M、N與圖示相符的是( 。
①傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
②甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
③胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
④漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A、在任何活細(xì)胞中數(shù)量最多的化學(xué)元素都是氧
B、在活細(xì)胞中各種化合物含量從多到少的順序是:蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、糖類、核酸
C、在活細(xì)胞中的各種化合物與食物中的各種成分相同
D、在不同的細(xì)胞中各種元素的種類基本相同,含量有所差別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物.為了培育優(yōu)良作物,科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究.請(qǐng)分析資料回答問(wèn)題:

資料一 圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑.其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%.
資料二 圖乙表示大麻的性染色體簡(jiǎn)圖.圖中同源部分(Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分(Ⅱ1、Ⅱ2片段) 基因不互為等位.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在,已知抗病性狀受顯性基因D 控制,為伴性遺傳.
(1)圖甲中油脂或氫基酸的合成途徑,說(shuō)明基因可以通過(guò)
 
來(lái)控制代謝過(guò)程,從而影響生物性狀.
(2)已知基因B某一片段堿基排列如圖丙所示其中α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,轉(zhuǎn)錄出α′鏈;陳教授及其助手誘導(dǎo)β鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA.則這個(gè)雙鏈mRNA的堿基序列是
 
.由于該雙鏈mRNA不能與
 
結(jié)合,因此不能合成酶b,但細(xì)胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高.
(3)要想提高氨基酸的產(chǎn)量,除上述實(shí)驗(yàn)基本思路外,還可以采用
 
育種方法,培育出不能合成酶a的植株.
(4)由資料二所給信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的
 
段.
(5)現(xiàn)有雌雄大麻純合子若干株,只做一代雜交試驗(yàn),推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀,并推斷控制該性狀的基因位于哪個(gè)片段,則選用的雜交親本的表現(xiàn)型為
 
.如果子一代中
 
,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片段;如果子一代中
 
,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片段.
(6)假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因G、g位于Ⅰ片段上,另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上.兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個(gè)親本的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種昆蟲(chóng)的雌、雄個(gè)體比例為1:1,現(xiàn)有一雄蟲(chóng)的表現(xiàn)型是灰體色、紅眼、長(zhǎng)翅、藍(lán)粉斑點(diǎn)翅、寬口器,它的基因型如圖,其中基因HA與HB為共顯性關(guān)系.為了確定這些性狀與相關(guān)基因之間的定點(diǎn)關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
取隱性性狀的黑體色、白眼、短翅、無(wú)斑點(diǎn)翅、窄口器的雌蟲(chóng)(tthhggeeXrXr)與如圖的雄蟲(chóng)進(jìn)行交配,產(chǎn)卵1000枚,隨機(jī)發(fā)育成熟的有800枚,其子代表現(xiàn)型及數(shù)目如表:
內(nèi)容一 紅眼寬口 紅眼窄口 白眼寬口 白眼窄口
200 0 0 200 200 0 0 200
內(nèi)容二 紅眼灰身 紅眼黑身 白眼灰身 白眼黑身
100 100 100 100 100 100 100 100
內(nèi)容三 紅眼藍(lán)斑點(diǎn) 紅眼粉斑點(diǎn) 白眼藍(lán)斑點(diǎn) 白眼粉斑點(diǎn)
150 150 50 50 50 50 150 150
內(nèi)容四 短翅藍(lán)斑點(diǎn) 長(zhǎng)翅粉斑點(diǎn)
200 200 200 200
(1)合成蛋白質(zhì)時(shí),需要合成多種RNA,這些RNA分子都是以DNA上的
 
區(qū)段中的板模鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的,蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,由
 
認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼,選擇相應(yīng)的氨基酸,由對(duì)應(yīng)的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn),加到延伸中的肽鏈上.
(2)據(jù)圖可知,正常情況下,該雄蟲(chóng)產(chǎn)生的精子中,含G基因的精子占
 

(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷:控制寬口器的基因是
 
;紅眼基因最可能是
 
;
(4)通過(guò)測(cè)交方式能進(jìn)行基因直觀定位,因?yàn)橛H本的一方產(chǎn)生的是隱性配子,因此,子代表現(xiàn)型種類及比例直接反映另一親本產(chǎn)生的
 
,由此可推斷基因之間的關(guān)系與位點(diǎn).
(5)該昆蟲(chóng)另有控制某性狀的一對(duì)等位基因D、d,基因型dd的個(gè)體會(huì)在胚胎期死亡.選擇基因型為Dd的雌雄個(gè)體相互交配得子一代,子一代個(gè)體隨機(jī)交配得子二代.子二代發(fā)育成熟的個(gè)體中基因D的頻率是
 

(6)若只研究斑點(diǎn)翅類型與口器類型這2對(duì)性狀,請(qǐng)寫(xiě)出上述親本雜交產(chǎn)生F1代的遺傳圖解,要求寫(xiě)出配子.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為
 
生物細(xì)胞,判斷的理由是
 

(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括
[
 
]
 
.[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 

(3)該生物絕大多數(shù)種類是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,藍(lán)藻是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.
(4)該生物的遺傳物質(zhì)是
 
存在于[]
 
中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)一:選取同品種,同日齡的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖1:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 

(2)圖1表明胰島素具有
 
的作用,胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)
 
(小于/等于/大于)他們單獨(dú)作用之和.
(3)手術(shù)應(yīng)切除
 
.每次注射各激素的量應(yīng)按照
 
來(lái)計(jì)算.
實(shí)驗(yàn)二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2.
(4)開(kāi)始刺激后,血糖濃度將
 
,原因是
 

(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素制劑抑制胰島A細(xì)胞分泌.若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射
 
,通過(guò)檢測(cè)注射前后其周圍血液中
 
的濃度變化來(lái)確定.

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同步練習(xí)冊(cè)答案