【題目】“不合宜者，漸漸消亡，其合宜者，得以永存，此為天道自然之力。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言，初始辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學從此大為改變。”材料中的“其說”是指

A．達爾文的進化論

B．盧梭的“天賦人權”思想

C．法拉第的電磁感應

D．孟德斯鳩的“三權分立”學說

【答案】A

【解析】

試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。材料中“不合宜者，漸漸消亡，其合宜者，得以永存，此為天道自然之力。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言”顯然與達爾文生物進化論觀點相符，故A正確；Ｂ和Ｄ是啟蒙思想主張；Ｃ是物理學成就。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某常見數(shù)學模型，下列關于該模型的解讀錯誤的是（ ）

A. 若該模型表示酶促反應速度與底物濃度的關系，限制A點反應速度不再增加的因素可能為酶的數(shù)量

B. 若該模型表示酶促反應產(chǎn)物的量與時間的關系，在A點增加酶的量，A會繼續(xù)升高

C. 若該模型表示酶促反應產(chǎn)物的量與時間的關系，在B點增加底物的量，A會繼續(xù)升高

D. 若該模型表示某種物質跨膜運輸方式，則該方式一定需要載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】需氧呼吸全過程的3個階段中，相同的產(chǎn)物是

A．ATP B．CO2 C．H2O D．乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于阿爾茨海默�。ˋD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機制，現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白（Aβ）假說。該假說認為由于Aβ“漏出”神經(jīng)細胞，會引起周圍的神經(jīng)細胞膜和線粒體膜的損傷，神經(jīng)纖維纏結。

（1）由題意可知，Aβ可通過___________方式“漏出”神經(jīng)細胞，會引起周圍的神經(jīng)細胞突觸小體中乙酰膽堿的（一種興奮性神經(jīng)遞質）釋放量_______________（變少、不變、變多），從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障礙。

（2）AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結這一異常細胞狀態(tài)，會影響到興奮的傳導。若纏結點在圖中的__________（填“a”、“b”或“c”處時，刺激產(chǎn)生的興奮不會引起d處電位的變化。

（3）AD病患者會出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由于體液中的吞噬細胞吞噬引起的，這是_____________（填“非特異性免疫”、“細胞免疫”或“體液免疫”）執(zhí)行功能的結果。

（4）向患者體內注射抗Aβ的抗體是治療阿爾茨海默病的方法之一，其原理是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

下圖1為青蒿細胞中青蒿素的合成途徑,其中FPP是合成青蒿素必需的前體物質，在青蒿細胞和酵母細胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細胞中，酵母菌細胞內FPP在有關酶的作用下可轉化成乙醇。請回答下列問題：

（1）若要培育能產(chǎn)生青蒿素的轉基因酵母細胞，理論上需要向酵母細胞中導入的目的基因是_______。

要實現(xiàn)這一過程需要借助_________(工具酶)來構建基因表達載體,構建的基因表達載體中除了目的基

因、啟動子外,還包括______和終止子.其中啟動子是_________識別和結合的位點，以驅動目的基因的轉錄。

（2）上述轉基因酵母菌產(chǎn)青蒿素的量較少,可利用________工程技術來改造酵母菌細胞內催化FPP轉化成乙醇的酶，進而使FPP盡可能轉化成青蒿素。

（3）青蒿素是青蒿的一種代謝產(chǎn)物,可以利用植物組織培養(yǎng)實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)。上圖2表示植物組

織培養(yǎng)的大致過程。流程中分別表示________和_________，對[乙]_______進行擴大培養(yǎng)，進而從乙中提取青蒿素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置探宄不同NaHCO3濃度對圓葉片上浮至液面所需時間的影響，實驗結果如圖乙所示。下列相關敘述錯誤的是

A. 當葉肉細胞開始光合作用時葉片上浮

B. 提供光照后，葉綠體中的ATP/ADP比值上升

C. b組光合作用速率高于a組

D. d組由于葉肉細胞失水，導致代謝速率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內細胞間信息交流的兩種常見方式示意圖，請分析回答有關問題：

（1）細胞間信息交流時，接受信號的細胞稱為靶細胞，其細胞膜上通常有一類大分子能接受信號分子，這類大分子被稱為_________，其化學本質通常是____________。

（2）人體的效應T細胞可以識別癌細胞，并通過與癌細胞接觸而誘導其凋亡，這一過程中的信息交流方式類似于圖______（甲、乙），此時癌細胞相當于靶細胞，類似于該圖中的______（填字母）。

（3）激素、抗體等信號分子在細胞內合成后分泌到細胞外，而對細胞有害的物質通常不容易進入細胞，這體現(xiàn)了細胞膜具有_________________________的功能。

（4）植物細胞的細胞膜外側還有細胞壁，但我們仍然認為植物細胞的邊界是細胞膜而不是細胞壁，主要原因是___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體動物細胞有絲分裂過程中某一分裂時期的示意閣，其中14代表染色體。下列有關敘述正確的是

A. 該時期吋觀察到每條染色體的著絲點排列在赤道板這一結構上

B. 該時期細胞中有4個中心粒,染色單體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:1

C. 該時期細胞中含存的4個四分體是上一時期同源染色體聯(lián)會形成的

D. 只要不發(fā)生基因突變，就可以根據(jù)2染色體上B基因的位置判斷4染色體上相應位置的基因是B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同鏡頭組合下觀察到的圖像。下面描述正確的是（　　）

A. 若丙圖是該鏡放大倍數(shù)最大時看到的物像，鏡頭應是選用甲中①③組合

B. 從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→調節(jié)細準焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的100倍

D. 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向左下方移動裝片

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