【題目】我省屬黃土高原半干旱地區(qū),向土壤中添加玉米秸稈,通過微生物作用加以分解,可有效改良土壤。中北大學(xué)某研究小組欲篩選玉米秸稈纖維素分解菌及自生固氮菌(能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的細(xì)菌),組成復(fù)合微生物添加劑用以改善我省土質(zhì)。下表為本實(shí)驗(yàn)兩種相關(guān)培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答:

培養(yǎng)基1

CMC-Na、NaCl、KH2PO4,MgSO4·7H2O、蛋白胨、瓊脂、蒸餾水

培養(yǎng)基2

KH2 PO4, NaCl、MgSO4·7H2O、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水

(1)兩種培養(yǎng)基中,能用于篩選自生固氮菌的是___________,理由是___________。另一種培養(yǎng)基中需加入___________,篩選纖維素分解菌。

(2)篩選出纖維素分解菌(命名為X)后,需進(jìn)行玉米秸稈降解能力測(cè)定,玉米秸稈主要為X提供___________。

(3)分離純化得到自生固氮菌(命名為N)并對(duì)其進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng),要測(cè)定發(fā)酵液中該菌的數(shù)目,可在顯微鏡下用___________直接計(jì)數(shù),該方法的測(cè)量值比活菌的實(shí)際數(shù)目___________。

(4)無菌操作在相關(guān)培養(yǎng)基上均勻涂布N(或X),晾干后在其表面接種X(或N),適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,若X(或N)周圍___________(填“有”或“無”)抑菌圈(細(xì)菌生長(zhǎng)受到抑制形成的透明圈)出現(xiàn),則兩種微生物適合聯(lián)合施用,原因是___________

【答案】培養(yǎng)基2 該培養(yǎng)基中無氮源,只有自生固氮菌能在其中生長(zhǎng)繁殖 剛果紅 碳源 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 無抑菌圈說明X和N在聯(lián)合施用時(shí)不會(huì)相互抑制

【解析】

本題考查了微生物的分離、培養(yǎng)及計(jì)數(shù)的有關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程的理解與運(yùn)用.

(1)篩選自生固氮菌的培養(yǎng)基中應(yīng)該沒有氮源,這樣沒有固氮作用的微生物不能生存繁殖,只有固氮菌能夠生長(zhǎng)繁殖,所以是培養(yǎng)基2。培養(yǎng)基中加入剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,分解纖維素的細(xì)菌可以產(chǎn)纖維素酶,能分解纖維素成為葡萄糖,導(dǎo)致剛果紅不能與之結(jié)合,這樣可以鑒別纖維素分解菌。

(2)玉米秸稈富含纖維素,主要為分解纖維素的細(xì)菌提供碳源。

(3)統(tǒng)計(jì)細(xì)菌數(shù)目是在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),由于培養(yǎng)液中往往有死亡的菌體,所以該方法的測(cè)量值比活菌的實(shí)際數(shù)目偏大。

(4)沒有抑菌圈出現(xiàn),說明兩種微生物在聯(lián)合施用時(shí)不會(huì)相互抑制,因此適合聯(lián)合施用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化關(guān)系的敘述,正確的是(

A.種群基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

C.只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變

D.生物性狀的改變一定引起生物的進(jìn)化

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【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行了卷煙紙消失實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下。

土樣

A

B1

B2

B3

是否滅菌

實(shí)驗(yàn)前每組卷煙紙的數(shù)量

3

3

3

3

實(shí)驗(yàn)后每組卷煙紙的數(shù)量

3

0

0

0

注:土樣取自長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的菜園并放置在編號(hào)為A、B1、B2、B3的培養(yǎng)皿中;每組中的卷煙紙均勻地放在培養(yǎng)皿的不同區(qū)域;置于室溫條件下,定時(shí)噴水,保持樣品濕潤(rùn)。

(1)編號(hào)___________的培養(yǎng)皿屬于對(duì)照組,其目的________________________________。B1、B2、B3中卷煙紙消失的原因是_________________________________。

(2)為獲得土樣中的相關(guān)微生物,并提高分離成功的概率,應(yīng)在培養(yǎng)皿中卷煙紙消失部位進(jìn)行表層多點(diǎn)取樣,取樣工具在取樣前要進(jìn)行___________處理。

(3)如果得到的相關(guān)微生物較少,我們可以將其轉(zhuǎn)移到含有___________的培養(yǎng)基中進(jìn)行___________培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)我們可以利用___________染色法,根據(jù)是否產(chǎn)生___________來進(jìn)行鑒別。

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【題目】螢火蟲曾被視為七夕的浪漫禮物。如今卻由于人們的大量采集與買賣而導(dǎo)致數(shù)量銳減,拯救螢火蟲,刻不容緩;卮鹣铝袉栴}:

(1)螢火蟲的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì),其中ATP主要在細(xì)胞中的___________(填具體的生物膜結(jié)構(gòu))產(chǎn)生,其發(fā)揮作用的機(jī)理是遠(yuǎn)離由___________構(gòu)成的腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放能量。

(2)螢火蟲的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因A+(紅色)、A(黃色)、a(棕色)控制,且A+A+個(gè)體在胚胎期致死;只有基因B存在時(shí),上述體色才能表現(xiàn),否則表現(xiàn)為黑色,F(xiàn)有紅色螢火蟲(甲)與黑色螢火蟲(乙)雜交,F(xiàn)1中紅色:棕色=2:1,則親本的基因型為_______________,F(xiàn)1中棕色個(gè)體交配產(chǎn)生F2中黑色個(gè)體的概率是____________。

欲判斷B、b基因是否位于2號(hào)染色體上,現(xiàn)利用F1螢火蟲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換):

①實(shí)驗(yàn)方案:取Fl中一只紅色雄性螢火蟲與F1中多只棕色雌性螢火蟲進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。

②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:

a.若子代表現(xiàn)型及比例為_____________,則B、b基因不在2號(hào)染色體上。

b.若子代表現(xiàn)型及比例為_____________,則B、b基因在2號(hào)染色體上。

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【題目】分解纖維素的微生物在轉(zhuǎn)化可再生纖維素方面具有巨大的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)回答:

(1)分解纖維素的微生物能分泌___________酶,該酶至少包括___________三種組分。

(2)在篩選出能分解纖維素的微生物之前,用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是___________。欲獲得純凈的菌株,常采用的接種方法是___________,操作時(shí)接種環(huán)采用___________滅菌。

(3)實(shí)驗(yàn)室中篩選微生物的原理是_________________________________。篩選纖維素分解菌常用的方法是___________,判斷是否為纖維素分解菌的依據(jù)是______________________。

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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)口服Boc5能降低小鼠血糖。為研究Boc5口服和注射的療效是否存在差異,擬進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),一定時(shí)間后測(cè)量血糖和尿糖。以下實(shí)驗(yàn)設(shè)置正確的是

甲組

乙組

丙組

A.健康小鼠,切除胰島

健康小鼠,口服Boc5

健康小鼠,注射Boc5

B.健康小鼠,不作任何處理

糖尿病小鼠,口服Boc5

糖尿病小鼠,注射Boc5

C.糖尿病小鼠,注射胰島素

糖尿病小鼠,口服Boc5

糖尿病小鼠,注射Boc5

D.糖尿病小鼠,不作任何處理

糖尿病小鼠,口服Boc5

糖尿病小鼠,注射Boc5

A. A B. B C. C D. D

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【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶

B. 溶酶體在正常細(xì)胞內(nèi)也需要發(fā)揮作用

C. 細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔在物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核時(shí)具有選擇性

D. 線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參與呼吸作用的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程方面的問題:

⑴基因工程的核心是_____________。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常見的方法是___________將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是_______________。

⑵植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法一般是用________作為誘導(dǎo)劑。動(dòng)物細(xì)胞工程中______________技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。動(dòng)物細(xì)胞工程的一項(xiàng)重要應(yīng)用是制備單克隆抗體,該過程的雜交瘤細(xì)胞中發(fā)生的遺傳信息流動(dòng)有DNA→DNA、______________。

⑶胚胎工程中,為了獲得產(chǎn)奶量高的奶牛,需取囊胚期___________細(xì)胞做性別鑒定。若對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割,要注意_________,否則影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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【題目】生物興趣小組的同學(xué)將肺炎雙球菌胞內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行如下處理后,接種到培養(yǎng)有R型菌的培養(yǎng)基上,一段時(shí)間后不可能得到S型菌落的一組是

組別

S型菌的胞內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行如下處理

A

與蛋白酶混合一段時(shí)間后,加熱65℃,冷卻至常溫

B

DNA酶混合一段時(shí)間后,加熱65℃,冷卻至常溫

C

加熱65℃后與DNA酶混合保溫一段時(shí)間,冷卻至常溫

D

加熱65℃后與蛋白酶混合保溫一段時(shí)間,冷卻至常溫

A. AB. BC. CD. D

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