【題目】如圖為動物部分生命活動調(diào)節(jié)示意圖.分析并回答相關(guān)問題:

(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞a處的靜息電位為 , 在a處給予適宜的刺激,興奮部位將發(fā)生內(nèi)流,形成動作電位.
(2)當(dāng)沖動傳到突觸前膜時,突觸前膜將以方式釋放遞質(zhì).沖動經(jīng)過b處后,電流表會發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(3)若摘除動物的甲狀腺,則細(xì)胞外液中將會增多;注射較多的甲狀腺激素,會抑制的活動.
(4)當(dāng)動物失水過多時,神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的增多,由垂體釋放,作用于,促進對水的重吸收.

【答案】
(1)外正內(nèi)負(fù);鈉離子
(2)胞吐;兩次相反方向的
(3)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素;下丘腦和垂體
(4)下丘腦;抗利尿激素;腎小管和集合管
【解析】解:(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞a處的靜息電位為外正內(nèi)負(fù),在a處給予適宜的刺激,興奮部位將發(fā)生Na+內(nèi)流,形成動作電位為外負(fù)內(nèi)正.(2.)當(dāng)沖動傳到突觸前膜時,突觸前膜將以胞吐方式釋放遞質(zhì),說明膜具有流動性.隨后,突觸后膜上發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號→電信號.沖動經(jīng)過b處后,電流表會發(fā)兩次相反方向的偏轉(zhuǎn),因為興奮首先傳到左側(cè)接頭,產(chǎn)生電位差,左側(cè)興奮,膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,右側(cè)不興奮,膜電位為外正內(nèi)負(fù),會引起電位計偏轉(zhuǎn)一次,興奮再傳到右側(cè),同樣又產(chǎn)生一次電位差,再偏轉(zhuǎn)一次.
(3.)若摘除動物的甲狀腺,則細(xì)胞外液中促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素將會增多;注射較多的甲狀腺激素,會抑制下丘腦和垂體的活動,叫負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(4.)當(dāng)動物失水過多時,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素的增多,由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,促進對水的重吸收,減小尿量的排出.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述,錯誤的是

A. 酶與底物結(jié)合后,會發(fā)生一定的形態(tài)變化

B. 同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中

C. 低溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)從而降低酶活性

D. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,其中會彎曲生長的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】人體內(nèi)的某種化合物只含有C、H、O三種元素,下列對該種化合物的敘述正確的是

A. 與細(xì)胞膜的組成無關(guān)

B. 不能作為能源物質(zhì),為人體的生命活動提供能量

C. 不是構(gòu)成核酸的成分

D. 對維持體溫的相對恒定具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人類遺傳系譜圖中有甲(基因設(shè)為 D、d)、乙(基因設(shè)為 E、e) 兩種單基因遺傳病,其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。 據(jù)圖分析下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是____________ ,乙病的遺傳方式是_______________________。

(2)圖中Ⅱ—6的基因型為______________ ,Ⅲ—12為純合子的概率是______________。

(3)若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配,后代中男孩的患病概率是____________ 。

(4)苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的__________ ( 填“ 甲病”或“乙病”)相似,進行性肌營養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳病。 一對表現(xiàn)正常的夫婦,生育了一個同時患有苯丙酮尿癥和進行性肌營養(yǎng)不良的孩子,若該夫婦生育了一個女兒,則該女兒表現(xiàn)正常的概率是__________。

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【題目】如圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是(
A.細(xì)胞①有特異識別功能,吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動性
B.細(xì)胞②和細(xì)胞③都在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮重要作用
C.免疫活性物質(zhì)都來自免疫細(xì)胞,如圖中的物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ
D.細(xì)胞①將抗原呈遞給細(xì)胞②,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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【題目】光呼吸是指綠色植物在光照情況下吸收O2 , 將葉綠體中的五碳化合物分解產(chǎn)生CO2的過程.光呼吸是一個“耗能浪費”的生理過程,因此,抑制植物的光呼吸可實現(xiàn)農(nóng)作物的增產(chǎn).如圖為光呼吸和光合作用的關(guān)系圖,請回答下列問題:
(1)光合作用過程中,羧化反應(yīng)發(fā)生的場所是(填具體部位).分析題圖可知,與光呼吸有直接關(guān)系的細(xì)胞器為 . 光呼吸發(fā)生的條件是和低CO2含量等.
(2)結(jié)合光合作用過程分析,圖中五碳化合物主要來自(填過程).研究表明,當(dāng)葉綠體內(nèi)CO2含量降低、O2含量升高時,光呼吸增強,葉綠體中高含量的O2主要來自(填具體部位).
(3)科研人員利用玉米和大豆探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉對兩者的增產(chǎn)效果. ①若在玉米田中套種大豆,套種后的玉米田群落中的植物存在分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的結(jié)構(gòu),有利于提高
②亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的來抑制該II的活性,從而抑制光呼吸的進行.已知噴灑的亞硫酸氫鈉溶液的濃度遠(yuǎn)大于植物葉肉細(xì)胞中亞硫酸氫鈉的濃度,這時亞硫酸氫鈉進入葉肉細(xì)胞(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
③研究表明,亞硫酸氫鈉也能促進色素對光能的捕捉,噴施1mmol/L的亞硫酸氫鈉溶液后,大豆釋放氧氣的量(填“增多”“減少”或“不變”),原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是

A. 鹽水中的氯離子有殺菌功能

B. 鹽水中的鈉離子不利于細(xì)菌的生活

C. 鹽水是中性,不適應(yīng)細(xì)菌生活

D. 由于滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)水分滲出而死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。下列說法合理的是( 。

A. 圖中編號中屬于選擇透性膜的是②④

B. 將該細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,③中的紫色會越來越淺

C. 將該細(xì)胞浸入低濃度蔗糖溶液中,液泡體積會增大,當(dāng)其不再增大時,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. 用黑藻葉片細(xì)胞替代圖中細(xì)胞進行質(zhì)壁分離實驗,葉綠體的存在會影響觀察

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