有一對夫婦,女方色覺正常,男方為色盲.婚后所生的男孩性染色體組成為XXY,但色覺正常.下列關(guān)于導(dǎo)致此男孩性染色體異常的原因可能來自于哪一方以及發(fā)生時期的推測錯誤的是(  )
A、父方,減數(shù)第一次分裂
B、母方,減數(shù)第一次分裂
C、父方,減數(shù)第二次分裂
D、母方,減數(shù)第二次分裂
考點:伴性遺傳,人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:色盲是一種伴X染色體隱性遺傳病,因此可根據(jù)表現(xiàn)型判斷基因型:色盲男性為XbY,正常女性XBX_,色正常男孩為XBX_Y,這是減數(shù)分裂過程中發(fā)生了染色體數(shù)目的變異產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的結(jié)果.
解答: 解:AC、據(jù)題意可知,色正常男孩為XBX_Y,其XB基因肯定來自于母親,X_可能來自于父親,其減數(shù)第一次分裂后期同源染色體XY沒有分開,A正確、C錯誤;
BD、據(jù)題意可知,色正常男孩為XBX_Y,其XB基因肯定來自于母親,X_可能來自于母親,其減數(shù)第一次分裂后期同源染色體XX沒有分開,或減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體XX沒有分開,BD正確.
故選:C.
點評:本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

攀登珠穆朗瑪峰的運動員隨著海拔的升高,血漿中濃度顯著增高的物質(zhì)是( 。
A、乳酸B、尿素C、血脂D、酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

能完整地表現(xiàn)出各種生命活動,彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律結(jié)合而形成的整體稱為(  )
A、系統(tǒng)B、生命系統(tǒng)
C、生態(tài)系統(tǒng)D、細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在啤酒生產(chǎn)過程中,發(fā)酵是重要環(huán)節(jié).生產(chǎn)過程大致如下:將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多.當(dāng)糖度下降到一定程度后,結(jié)束發(fā)酵.最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒.根據(jù)上述過程,回答以下問題:
(1)該過程表明啤酒酵母異化作用的特點是
 

(2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是
 

(3)酒精主要是啤酒酵母菌進(jìn)行
 
作用產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物.
(4)經(jīng)測定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其它發(fā)酵產(chǎn)物.其余1.5%則用于
 

(5)請寫出由麥芽糖→葡萄糖→酒精的.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制紅眼、白眼,基因D、d分別控制長翅、殘翅.請據(jù)圖回答:

(1)由圖可知,果蠅體細(xì)胞中有
 
個染色體組.
(2)圖中雄果蠅的基因型可寫成,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生
 
種配子.
(3)若這一對雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是
 
;若僅考慮果蠅的翅型遺傳,讓F1的長翅果蠅自由交配,則F2的長翅果蠅中純合子所占的比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍;y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間.請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)對a,b兩個生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya>yb,則這兩個生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系為a
 
b(填“>”或“<”).
(2)圖乙為a生態(tài)系統(tǒng)中某高等生物細(xì)胞的部分生理過程示意圖.該生物在a生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
 
,在能量流動中所起的作用是
 
.若①過程中發(fā)生而②過程不發(fā)生,則此時的外界條件是
 
.當(dāng)細(xì)胞中有②過車鞥發(fā)生而沒有③過程發(fā)生時,該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳。ǹ刂苹驗锳/a)和乙遺傳。ǹ刂苹驗锽/b)患者,系譜圖如圖所示(Ⅰ-1不攜帶乙病致病基因).請據(jù)圖回答:

(1)甲病是由
 
染色體上
 
(顯性/隱性)基因致。
(2)Ⅱ-6的基因型可能是
 
,若Ⅱ-8與Ⅱ-9結(jié)婚,生患病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)有氧呼吸的場所是
 

(2)在有氧呼吸的過程中,釋放的CO2是在第
 
階段產(chǎn)生的;產(chǎn)生ATP最多的是第
 
階段;
(3)有氧呼吸中氧的作用是
 

(4)整個過程釋放的能量的主要去向是
 

(5)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個XYY的個體,其親本配子異常的原因及發(fā)生的時間是( 。
A、卵細(xì)胞形成過程減數(shù)第一次分裂異常
B、卵細(xì)胞形成過程減數(shù)第二次分裂異常
C、精子形成過程減數(shù)第二次分裂異常
D、精子形成過程減數(shù)第一次分裂異常

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