18．甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H2O，那么水中的18O來自于氨基酸的羥基
B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程
C．甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱為主動(dòng)運(yùn)輸
D．將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑤②⑥④

分析 分析甲圖：a表示碘離子通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞；b表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程；c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過程．
分析乙圖：①是核糖體，無膜；②是高爾基體，與分泌物的分泌有關(guān)；③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；④是細(xì)胞膜；⑤是線粒體，為生命活動(dòng)提供能量；⑥是囊泡；⑦是細(xì)胞核，是遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：A、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，而氧原子來自羧基，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞內(nèi)碘濃度高于細(xì)胞外，則碘離子是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；
C、甲狀腺球蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程稱為胞吐，C錯(cuò)誤；
D、用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、⑥囊泡、④細(xì)胞膜，即①③②⑥④，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合甲狀腺球蛋白合成與分泌過程，綜合考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白合成和分泌過程、物質(zhì)運(yùn)輸方式，重點(diǎn)考查分泌蛋白的合成與分泌過程，要求考生熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中字母和數(shù)值的含義或名稱，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，對(duì)敘說作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖中甲、乙、丙代表動(dòng)物體內(nèi)參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的三類物質(zhì)，a、b分別代表化學(xué)本質(zhì)相同和化學(xué)物質(zhì)相同．下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．甲為酶、乙為神經(jīng)遞質(zhì)、丙為激素
B．甲、乙、丙在發(fā)揮作用后化學(xué)本質(zhì)都會(huì)改變
C．乙、丙的合成都離不開甲的參與
D．甲、丙都是兩個(gè)細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖．下列對(duì)此過程及結(jié)果的描述，正確的是（　　）
AaBb$\stackrel{①}{→}$AB、Aba、B、ab$→_{配子間M種結(jié)合方式}^{②}$受精卵$\stackrel{③}{→}$子代：N種基因型，P種表現(xiàn)型（12：3：1）
A．A與B、b的自由組合發(fā)生在②
B．雌、雄配子在③過程隨機(jī)結(jié)合
C．M、N和P分別為16、9和4
D．該植株測(cè)交后代性狀分離比為2：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器．
（2）圖乙是圖甲中c（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有2個(gè)．
（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突的膜．
（4）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要ATP直接提供能量．
（5）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．瘦素又名肥胖荷爾蒙，亦稱抗肥胖因子、苗條素，主要是脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，具有抑制攝食、降低體重的作用，因此成為國內(nèi)外學(xué)者的研究熱點(diǎn)．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，瘦素可通過血腦屏障然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體脂肪儲(chǔ)量大小的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為．下圖表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程（局部示意圖）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）瘦素通過腦毛細(xì)血管進(jìn)入腦組織，使下丘腦神經(jīng)元興奮，其調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)，興奮后的下丘腦神經(jīng)元合成和分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，使b（填字母序號(hào)）神經(jīng)中樞的興奮性增強(qiáng)而e（填字母序號(hào)）的興奮性減弱，從而抑制食欲，減少攝取，達(dá)到減重的效果．
（2）若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則此時(shí)后膜接受這種遞質(zhì)后的膜電位是外正內(nèi)負(fù)，g神經(jīng)元不能將信息傳遞到大腦皮層而無飽感，機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖．
（3）興奮在反射弧中的傳遞方向是單向的，圖中共有0條反射弧．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮細(xì)胞、②是葉肉細(xì)胞、③是葉脈細(xì)胞、④是下表皮細(xì)胞、⑤是保衛(wèi)細(xì)胞．在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是（　�。�
A．②B．③C．④D．⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B．在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無水乙醇進(jìn)行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢
C．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，可以觀察到紅色的細(xì)胞核
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填入標(biāo)號(hào)）
（1）若這是人體的骨髓細(xì)胞，正處于細(xì)胞周期的間期，則該細(xì)胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制．
（2）若這是一個(gè)人體的腸腺細(xì)胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[3]核糖體的含量會(huì)多一些，該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[7]核仁有關(guān)．
（3）若這是人體的成熟生殖細(xì)胞，則其最大的特點(diǎn)是[6]細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)是腸腺細(xì)胞內(nèi)的一半．
（4）若這是人體小腸絨毛上皮細(xì)胞，該上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸．
（5）洋蔥根尖生長點(diǎn)的間期細(xì)胞與該動(dòng)物不同的結(jié)構(gòu)是沒有中心體而有細(xì)胞壁．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化；丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[③]分生區(qū)．
（2）研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的ATP（能量）相適應(yīng)．c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為2：1：2，這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的后期才可能開始變化．
（3）乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是a、c（填字母），這也說明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量蛋白質(zhì)的合成．
（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，①→②的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是b（填字母）；②→③的形態(tài)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是d、e（填字母）．
（5）在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因分裂期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期時(shí)間．
（6）在圖乙a-e階段中，能觀察到圖丁所示圖象的是d，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為4或8條，該生物可能的基因型為aaBB或aaBb．

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