如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對(duì)該圖的分析正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性
B、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C、從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
D、①過程所需模板和運(yùn)輸B的工具的基本組成單位都含有核糖
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：A為C、H、O、N，B為氨基酸，C為肽鍵，①是翻譯過程．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)分子的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、多肽中B的數(shù)目不等于C的數(shù)目，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的直接原因，DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因，C錯(cuò)誤；
D、①過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸B的工具都是RNA，分別是mRNA和tRNA，所以其基本組成單位都含有核糖，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在因素
B、克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C、用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性
D、愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖a～f表示不同細(xì)胞，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、造血干細(xì)胞可分化成多種細(xì)胞
B、各類細(xì)胞功能不同，根本原因是表達(dá)的基因不同
C、c和d在不同的場所發(fā)育而成
D、二次免疫主要和c和d有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體體液的敘述，正確的是（　�。�
A、體液是人體內(nèi)的液體，都存在于細(xì)胞內(nèi)
B、體液包括細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血液和淋巴等
C、人體細(xì)胞都必須通過細(xì)胞外液才能獲取外界營養(yǎng)物質(zhì)
D、體液是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（　�。�

①A中肯定含有C、H、O、N等元素；
②組成人體的B約有20種，絕大多數(shù)都不能在人體內(nèi)合成；
③多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目；
④過程①發(fā)生需要的模板和運(yùn)輸工具都是RNA；
⑤蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因．
A、①②④B、①③④
C、①④D、③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是（　�。�
A、生殖細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、血細(xì)胞D、受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（　　）
①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)；
②ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)；
③都具有作為蛋白質(zhì)合成“機(jī)器”的核糖體；
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸；
⑤共用一套編碼氨基酸的密碼子；
⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)進(jìn)行的．
A、①②③④⑤⑥B、①②③⑤⑥
C、①④⑤D、①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞膜D、遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、在光學(xué)顯微鏡下觀察菠菜葉肉細(xì)胞，可觀察到染色體
B、用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片，能看到分裂期的細(xì)胞
C、將洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞浸潤在清水中，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂
D、分離葉綠體中色素的原理是不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案