【題目】如圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

(1)甲圖A表示的是____過程，B表示的是____過程。

(2)甲圖中b、c、d、e的遺傳物質(zhì)是否相同_______(填“相同”或“不相同”)。

(3)甲圖中，若e 能合成血紅蛋白，則b、c、d都____(填“不能”或“能”)合成，其主要原因是________________。

(4)若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有____性。

(5)乙圖細胞處于有絲分裂的__期，該細胞繼續(xù)分裂，將在赤道板位置出現(xiàn)________，逐漸擴展形成_______，最終分裂為兩個子細胞，與此有關(guān)的細胞器是_______。

A.核糖體 B.葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體

【答案】 細胞增殖 細胞分化 相同 不能 控制合成血紅蛋白的基因處于關(guān)閉狀態(tài) 全能 后 細胞板 細胞壁 D

【解析】試題分析：分析甲圖：A表示細胞增殖，該過程會使細胞數(shù)目增多，但細胞種類不變；B表示細胞分化過程，該過程會導致細胞種類增多，但不會增加細胞數(shù)目。分析乙圖：乙圖細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期。

（1）根據(jù)以上分析已知，甲圖A表示細胞增殖過程，B表示細胞分化過程。

（2）甲圖中b、c、d、e是細胞分化的結(jié)果，細胞中遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變。

（3）由于基因的選擇性表達，血紅蛋白基因只在紅細胞中才表達，若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能合成血紅蛋白，因為它們的控制合成血紅蛋白的基因處于關(guān)閉狀態(tài)。

（4）已知a為植物細胞，其在體外條件下能培養(yǎng)成一個植物體，說明植物細胞具有全能性。

（5）根據(jù)以上分析已知，乙圖細胞處于有絲分裂后期，該細胞繼續(xù)分裂，將在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，逐漸擴展形成細胞壁，最終分裂為兩個子細胞，與此有關(guān)的細胞器是高爾基體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是______，上面分布有______．

（2）圖中Ⅰ為光合作用的______階段；Ⅱ為______階段．

（3）圖中[2]在光下被分解為______和______，后者用于Ⅱ階段的反應．

（4）晴朗夏日，植物在正午時光合作用下降的原因是物質(zhì)[ ]______的供應減少，導致C5的含量會______（填增加或減少）。

（5）圖中由C5與[______]______結(jié)合形成[______]______，再經(jīng)過一系列復雜過程最終合成____________等有機物．（本小題答圖中標號及其物質(zhì)名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)元素與化合物的敘述,正確的是

A. 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大

B. RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息

C. 在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O可作為其構(gòu)成的結(jié)構(gòu)成分

D. 脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

(1) 最有可能屬于病毒的是___________ (填字母)，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點是_________，由____________________組成。病毒的生活及繁殖必須活細胞內(nèi)才能進行, 因而是一類_____ (自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物。

(2)科學家依據(jù)____________________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于真核細胞的是________(填字母),原核細胞和真核細胞共有的細胞器是________。

(3)圖中不能進行光合作用的是_______(填字母)。

(4)_________（填字母）圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)DNA主要存在于_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落，得到如圖所示的結(jié)果，據(jù)此不能推斷出

A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下

B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少

D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對H細胞進行定向改造，制造出兩種人工胰島β細胞：①轉(zhuǎn)入與Ca2+敏感啟動子結(jié)合的胰島素基因，得到H-β細胞；②轉(zhuǎn)入由葡萄糖啟動表達的腸促胰素（小腸黏膜分泌的一種激素）受體基因，得到H-GR細胞�？蒲腥藛T用五組小鼠進行實驗，處理及結(jié)果如下圖所示。

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因為血糖升高后，葡萄糖進入H-β細胞內(nèi)，分解成_______后,進入線粒體中,在線粒體_________上生成大量ATP。當細胞內(nèi)ATP達到一定濃度時，通過一系列生理過程，使Ca2+內(nèi)流,引起_______________表達。

(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因為進食刺激小腸黏膜分泌腸促胰素，腸促胰素作為________________分子，結(jié)合布H-GR細胞的受體上，使H-GR細胞以_____方式釋放胰島素。

(3)實驗中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的組別是____________。

(4)Ⅲ組為陽性對照組,其作用是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項生理活動中，需要高爾基體直接參與的是

A．葡萄糖的氧化分解

B．胰島素的加工與分泌

C．DNA的復制與轉(zhuǎn)錄

D．根瘤菌細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埋在土中的種子萌發(fā)時為了成功破土而出，幼苗的下胚軸頂端會產(chǎn)生曲折，將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長，這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”（見圖 一）。為研究頂端彎鉤產(chǎn)生的機理，科研人員在無土黑暗條件下給予黃化幼苗外源植物激素處理，幼苗的生長狀況如圖二所示。

（1）油菜種子（脂肪為主），與等質(zhì)量的玉米種子（淀粉為主）相比，油菜種子萌發(fā)時消耗的氧氣多。這與脂肪氧化分解時產(chǎn)生的中間產(chǎn)物_____________比等質(zhì)量淀粉的多有關(guān)。

（2）圖二中，不能形成頂端彎鉤的實驗組是____________（填序號）；乙烯在物理性質(zhì)上與其他常見植物激素的不同點是___________；茉莉素能___________（填“拮抗”或“協(xié)同”）乙烯在頂端彎鉤形成中的作用，由此可說明植物生命活動是受______________________________的結(jié)果。

（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，頂端彎鉤的形成與HLSI基因有關(guān)，用乙烯處理細胞得到的結(jié)果如表所示，據(jù)此分析，乙烯作用的分子機制是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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