【題目】某種物質(zhì)運輸方式的示意圖如下，下列敘述錯誤的是

A. 該運輸方式是細胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

B. 該運輸方式為主動轉(zhuǎn)運，可從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運物質(zhì)

C. 載體蛋白與被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)結(jié)合后會發(fā)生形變，這種變化需要消耗能量

D. 根吸收土壤中的離子屬于該運輸方式，而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，物質(zhì)從低濃度向高濃度運輸，需要載體的協(xié)助，需要消耗能量，說明該物質(zhì)的運輸方式是主動運輸，是細胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式，AB正確；圖中顯示載體蛋白與被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)結(jié)合后會發(fā)生形變，且需要消耗能量，C正確；根吸收土壤中的離子的方式是主動運輸，海水魚的鰓向體外排鹽的方式也是主動運輸，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過程，①—⑨為不同的過程，a—d為胚胎的不同結(jié)構(gòu)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）過程①和過程②分別是__________和__________。過程③構(gòu)建基因表達載體時，所用的工具酶是__________。

（2）若過程⑦為體外受精，過程⑤要得到較多的卵母細胞，通常需要用__________激素處理良種奶牛。

（3）過程⑧常用的培養(yǎng)液成分一般包括__________、無機鹽、微量元素、維生素、氨基酸、核苷酸等物質(zhì)。

（4）為獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因奶牛，應(yīng)將抗原基因轉(zhuǎn)移到受體細胞的__________上；一般通過DNA分子雜交技術(shù)用__________作為探針對目的基因檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡單示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A過程是___________的分解作用，與A過程本質(zhì)相同的有____________（填字母）過程，圖中的_______（填字母）代表光合作用過程。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境與生物群落間循環(huán)的主要形式是___________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分是通過________________和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體。

（4）人類大量燃燒煤、石油等化石燃料，使大氣中的二氧化碳含量迅速增加，形成______效應(yīng)，導(dǎo)致溫度升高。

（5）一般情況下，若消耗綠色植物1000kg，食草動物最多可增加___________kg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有20多種微量元素，它們質(zhì)量總和不到體重的千萬分之一，但是對人的健康卻起著重要作用，下列各組元素全部是微量元素的是

A. Na K Cl S O

B. I Fe Zn Cu

C. N H 0 P C

D. Ge Ca Cu Mg C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某班同學(xué)為完成教材實驗所選材料或試劑列表(試劑X、各溶液濃度滿足實驗需求)。請回答下列問題:

(1)從表中主要實驗材料或試劑看,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>_____________。必須使用顯微鏡觀察的實驗是____________。正確實驗過程必須加熱的實驗是________。(填序號)

(2)試劑X是________________,其作用是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

A. 過敏性鼻炎 B. 血友病

C. 艾滋病 D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體內(nèi)某蛋白質(zhì)合成的一個過程。請分析回答：

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的__________步驟，該步驟發(fā)生在細胞的______________中。

(2)圖中Ⅰ是______________。按從左到右次序?qū)懗觫?/span>______________內(nèi)mRNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基的排列順序__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋：

（1）F2中有________種基因型、________種表現(xiàn)型。子一代測交時，與子一代進行雜交的個體的遺傳因子組成是________。

（2）驗證——測交實驗：過程及結(jié)果：

結(jié)論：測交結(jié)果與預(yù)期相符，證實了F1產(chǎn)生了4種配子，F(xiàn)1產(chǎn)生配子時，_____________彼此分離，非同源染色體上的_______________自由組合，并進入不同的配子中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在親代產(chǎn)生子代的過程中發(fā)生了DNA的復(fù)制。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 個體產(chǎn)生個體的過程中需要進行DNA的復(fù)制

B. 細胞產(chǎn)生細胞的過程中需要進行DNA的復(fù)制

C. 通過DNA復(fù)制使親代遺傳信息傳遞給子代

D. DNA準確無誤地復(fù)制只與DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)有關(guān)

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