Question

1．1941年，美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊--賽達(dá)伯格湖進(jìn)行了野外調(diào)查和研究，并對(duì)能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，得出了下圖所示的數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）由圖可知，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO₂
的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式循環(huán)．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，能量流動(dòng)的渠道為食物鏈、食物網(wǎng)或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜食性魚(yú)的食物有$\frac{1}{2}$來(lái)自植物，$\frac{1}{2}$來(lái)自植食性魚(yú)類，如果該雜食性魚(yú)獲得m KJ能量，能量傳遞效率按20%計(jì)算，則需要生產(chǎn)者提供15mKJ的能量．

Answer 1

分析 圖示為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路：①流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用．能量流動(dòng)特點(diǎn)：①單向流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)．②逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中，逐級(jí)減少，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%；可用能量金字塔表示．
碳循環(huán)：碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO₂和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過(guò)生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO₂的形式進(jìn)行．

解答 解：（1）由圖可知，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO₂的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式循環(huán)．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，能量流動(dòng)的渠道為食物鏈、食物網(wǎng)或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜食性魚(yú)的食物有$\frac{1}{2}$來(lái)自植物，$\frac{1}{2}$來(lái)自植食性魚(yú)類，如果該雜食性魚(yú)獲得mKJ能量，能量傳遞效率按20%計(jì)算，則需要生產(chǎn)者提供的能量為$\frac{m}{2}$÷20%+$\frac{m}{2}$÷20%÷20%=15mKJ．
故答案為：
（1）單向流動(dòng)    逐級(jí)遞減
（2）CO₂    有機(jī)物
（3）生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能      食物鏈、食物網(wǎng)或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
（4）15m

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示，考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力，難度不大．