10．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請分析回答下列相關(guān)問題：
（1）植物激素是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，對植物的生長發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物；植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，用試劑處理月季插條的形態(tài)學(xué)上端（填“形態(tài)學(xué)上端”或“形態(tài)學(xué)下端”）；由圖中數(shù)據(jù)初步顯示，兩種植物激素類似物對月季插條生根表現(xiàn)出拮抗作用．根據(jù)圖中信息是否可以推測，瀲素類似物乙抑制了插條生根？是（填“是”或“否”）；
（3）從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否可確定激素類似物甲能促進(jìn)插條生根是（填“是”或“否”），說明理由所有處理莖的生長素濃度與對照組對照，都促進(jìn)生長．
（4）若已確定激素類似物甲為生長素類似物，為了確定其促進(jìn)生根的最適濃度，需在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步縮小濃度梯度重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其依據(jù)的原理是生長素（類似物）的生理作用具有兩重性，高于或低于最適濃度時，存在作用相同而濃度不同的情況．

分析 分析圖解：圖中濃度為0的第一組屬于對照組，根據(jù)與對照組的比較可知：在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對微型月季生根具有促進(jìn)作用，并且其最適濃度在10～50μmol/L范圍內(nèi)；而曲線中激素類似物乙的實(shí)驗(yàn)濃度對微型月季生根均具有抑制作用．

解答 解：（1）植物激素是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，對植物的生長發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．
（2）植物激素在植物體內(nèi)可以極性運(yùn)輸（如生長素），本實(shí)驗(yàn)中，用試劑處理月季插條的形態(tài)學(xué)上端，由圖中數(shù)據(jù)初步顯示，激素甲促進(jìn)生根，激素乙抑制生根，兩種植物激素類似物對月季插條生根表現(xiàn)出拮抗作用，根據(jù)圖中信息和對照組相比，激素素類似物乙抑制了插條生根．
（3）從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可確定激素類似物甲能促進(jìn)插條生根，所有處理莖的生長素類似物甲濃度與對照組對照．都促進(jìn)生長
（4）若已確定激素類似物甲為生長素類似物，為了確定其促進(jìn)生根的最適濃度，需在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在10～50μmol/L范圍進(jìn)一步縮小濃度梯度重復(fù)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樯L素（類似物）的生理作用具有兩重性，高于或低于最適濃度時，存在作用相同而濃度不同的情況．
故答案為：
（1）顯著調(diào)節(jié)作用   微量有機(jī)物  信息
（2）形態(tài)學(xué)上端  拮抗  是
（3）是   所有處理莖的生長素濃度與對照組對照，都促進(jìn)生長
（4）生長素（類似物）的生理作用具有兩重性，高于或低于最適濃度時，存在作用相同而濃度不同的情況

點(diǎn)評 本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生根的影響的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的析圖能力，本題關(guān)鍵是從曲線圖中獲得有效解題信息，并且根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，難度適中，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•湖北月考）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干（注意避開大葉脈），抽出小葉圓片內(nèi)的氣體，并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細(xì)胞間隙充滿水，然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含CO2溶液的小燒杯中，置于光溫恒定且適宜的條件下，測得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時間，將記錄結(jié)果繪制成曲線如圖1．

（1）與a濃度相比，b濃度時小葉圓片葉肉細(xì)胞的類囊體薄膜上[H]的生成速率 （填“快”、“相等”或“慢”），此時小圓片的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ．

（2）當(dāng)CO2濃度大于c時，隨著CO2濃度的增大，小葉圓片中有機(jī)物的積累速率 （填“加快”、“不變”、或“減慢”）．

（3）另取若干相同的小葉圓片分別置于溶液CO2濃度為a的小燒杯中，選用40W的臺燈作為光源，通過改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)溫度保持相同且適宜），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2曲線（X1＞0）．

①該實(shí)驗(yàn)的目的是 ．

②限制B點(diǎn)凈光合速率的主要外界因素是 ，C點(diǎn)的含義是 時光源與小燒杯之間的距離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述不正確的是（　�。�
A．酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性
B．酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成并無直接關(guān)系
C．洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
D．與載體蛋白等一樣，酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯供體）對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測（　�。�
A．濃度高于50μmol•L-1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根
B．濃度高于1μmol•L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
C．擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的
D．同時使用生長素和ACC處理擬南芥下胚軸插條能促其生根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．器官移植時，受體會對外源器官存在免疫排斥反應(yīng)，與之相關(guān)的細(xì)胞是（　　）
A．造血干細(xì)胞B．效應(yīng)T細(xì)胞C．神經(jīng)元D．心肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在細(xì)胞分裂周期中，分裂間期包括DNA合成期、RNA合成期和蛋白質(zhì)合成期．若要確定DNA合成期時間的長短，可以往處于連續(xù)分裂的細(xì)胞中加入以3H標(biāo)記的某化合物．下列化合物中最合適的是（　�。�
A．腺嘌呤B．鳥嘌呤C．胞嘧啶D．胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．小球藻與毛霉的培養(yǎng)基的主要差別在于（　�。�
A．碳源B．氮源C．無機(jī)鹽D．瓊脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某患者的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)與有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)機(jī)制的模式圖，對該圖結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
①甲是軸突，乙是神經(jīng)遞質(zhì)         ②乙與受體結(jié)合引起丙通道開放
③患者的受體成為抗體X攻擊的抗原   ④丙是多種離子出入的通道．
A．①④B．③④C．①②③D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將黃化豌豆莖切段放在含不同濃度生長素的蒸餾水中，加入少量蔗糖作為能源，同時設(shè)置了空白對照組．他發(fā)現(xiàn)在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，莖切段的伸長量也越小．下列推斷正確的是（　�。�
A．可用等量蒸餾水設(shè)置空白對照組
B．本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量包括莖切段數(shù)量、莖切段的長度、溶液體積等
C．生長素和乙烯都屬于植物激素，對植物生長的作用往往都具有兩重性
D．根向地生長可能是由于近地測生長素過高誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯，從而抑制其生長

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同步練習(xí)冊答案