【題目】如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列敘述不正確的是（ ）

A.若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

B.若該植物是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子含一個(gè)染色體組，

C.該細(xì)胞在分裂的某個(gè)時(shí)期發(fā)生過基因突變

D.中心體、線粒體、核糖體與該細(xì)胞的分裂過程有密切關(guān)系

【答案】D

【解析】

1、圖示為有絲分裂的后期圖像，含4個(gè)染色體組，分裂后的細(xì)胞含2個(gè)染色體組。

2、該細(xì)胞的上下兩極為姐妹染色單體分開后形成的染色體，理論上基因應(yīng)該完全相同，但該細(xì)胞中不同，說明可能發(fā)生了基因突變。

A、由分析可知，若該植物是花粉粒發(fā)育而來，則其親本體細(xì)胞含有四個(gè)染色體組，是四倍體，A正確；

B、若該植物是由受精卵發(fā)育而來的，則為二倍體，其配子含一個(gè)染色體組，B正確；

C、由圖中含A和a可知，該細(xì)胞在間期復(fù)制時(shí)發(fā)生過基因突變，C正確；

D、由題干可知該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，不含中心體，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫特利用燕麥胚芽鞘和瓊脂塊進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，圖乙代表圖甲③中幼苗的彎曲角度（α）與瓊脂塊上放置胚芽鞘尖端數(shù)目（N）的變化關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A.溫特分離并鑒定了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)，開辟了植物研究的新領(lǐng)域

B.本實(shí)驗(yàn)中有 2 個(gè)自變量，證明了尖端化學(xué)物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)

C.圖甲各組是否接受單側(cè)光處理，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D.若增加瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量，預(yù)測(cè)圖乙曲線將逐漸下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖1是正常人和囊性纖維病患者CFTR蛋白（一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）運(yùn)輸Cl-的機(jī)制，囊性纖維病患者的CFTR蛋白在第508位缺少一個(gè)苯丙氨酸，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使CFTR蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)Cl-的功能異常而出現(xiàn)肺功能受損現(xiàn)象；圖2是中心法則的簡(jiǎn)圖，下列說法正確的是（ ）

A.氣管內(nèi)壁細(xì)胞的代謝過程中，發(fā)生圖2中的①②④⑤過程

B.囊性纖維病患者氣管內(nèi)壁細(xì)胞積累Cl-，直接引起肺炎

C.囊性纖維病患者的CFTR基因較正常人的基因少6個(gè)堿基

D.冀性纖維病說明基因可通過控制酶的合成直接控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研團(tuán)隊(duì)為探究利用LED燈補(bǔ)光對(duì)蘿卜苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)中將同種蘿卜苗栽培于溫室大棚并均分為3組，每組10株，實(shí)驗(yàn)中每天對(duì)實(shí)驗(yàn)組蘿卜苗各補(bǔ)光2h，實(shí)驗(yàn)中LED1補(bǔ)光光源為紅光：藍(lán)光：遠(yuǎn)紅光=5：1：0．15；LED2補(bǔ)光光源為紅光：藍(lán)光：遠(yuǎn)紅光=4：1：0．08。培育30d后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中每組10株且測(cè)量指標(biāo)重復(fù)3次，其主要目的是_______________。

（2）圖中光照強(qiáng)度在1000~1500μmol·m-2·s-1時(shí)影響蘿卜苗凈光合速率的因素有_______________；光照強(qiáng)度低于500μmol·m-2·s-1，補(bǔ)光組并未明顯增強(qiáng)凈光合速率，可能原因是_______________，導(dǎo)致幼苗期補(bǔ)光所產(chǎn)生的各組差異在此階段未成為限制因素。

（3）圖中在強(qiáng)光下時(shí)，LED2補(bǔ)光組的凈光合速率大于對(duì)照組，則LED2補(bǔ)光組葉片的光反應(yīng)速率_______________（填“大于”“等于”或“小于”）對(duì)照組的光反應(yīng)速率。

（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)補(bǔ)光可使蘿卜苗的光飽和點(diǎn)增大，光飽和點(diǎn)是指_______________，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)生產(chǎn)強(qiáng)光下栽培蘿卜的指導(dǎo)意義是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇是人體中一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響。細(xì)胞中膽固醇的來源如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.膽固醇是水溶性的，人體中膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

B.圖中①過程為轉(zhuǎn)錄，其產(chǎn)物徹底水解后能得到6種不同的物質(zhì)

C.LDL可以與質(zhì)膜上的LDL受體結(jié)合，再通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

D.當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于阿爾茨海默�。�AD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機(jī)制，現(xiàn)在最流行的是 β 淀粉樣蛋白（Aβ）假說。該假說認(rèn)為Aβ從神經(jīng)元中“漏出”，在細(xì)胞外沉積，進(jìn)而引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的損傷，神經(jīng)纖維纏結(jié)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）由題意可知，Aβ 可通過____的方式“漏出”神經(jīng)元，會(huì)引起周圍的神經(jīng)元內(nèi)的乙酰膽堿（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）釋放量_______（填“變少”、“不變”或“變多”），從而使患者記憶出現(xiàn)障礙。AD 患者神經(jīng)系統(tǒng)不興奮與機(jī)體缺少_________激素的情況很相似。

（2）AD 患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細(xì)胞狀態(tài)，會(huì)中斷興奮傳導(dǎo)。若纏結(jié)點(diǎn)在圖中 d點(diǎn)，在下圖中箭頭處進(jìn)行刺激，_______處（填 a、b 或 c）可檢測(cè)到電位變化。

（3）AD 患者會(huì)出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由體液中的吞噬細(xì)胞吞噬引起的，這是_____________ 免疫執(zhí)行功能的結(jié)果，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)______________ 的功能。

（4）向患者體內(nèi)注射抗 Aβ 的抗體是治療 AD 的方法之一，其原理是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.X、Y分別表示液泡和細(xì)胞的長(zhǎng)度

B.若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，X/Y值將變小

C.X/Y值能表示細(xì)胞失水的程度

D.若將細(xì)胞置于清水中，Y基本保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：甲→乙→丙

B.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

C.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行

D.圖中的甲是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的部分過程（④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）。下列敘述正確的是（ ）

A.①②鏈之間和②③鏈之間的堿基配對(duì)方式完全不同

B.②鏈中的G和③鏈中的G都代表鳥嘌呤核糖核苷酸

C.基因中的遺傳信息通過②鏈傳遞到⑤需要RNA參與

D.一個(gè)核糖體通常可結(jié)合多條③鏈以提高⑤的合成速率

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