4．對(duì)某個(gè)體AaBbDd進(jìn)行測交時(shí)，發(fā)現(xiàn)它可產(chǎn)生如下8種配子及比例：ABD：aBD：ABd：aBd：AbD：abD：Abd：abd=4：1：4：1：1：4：1：4．根據(jù)該結(jié)果，可判斷連鎖基因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．A與BB．A與DC．B與DD．A與B和D

分析 判斷基因是否連鎖可直接根據(jù)該個(gè)體產(chǎn)生的配子及比例判斷，比例高的配子是沒有發(fā)生交換的配子，這樣就可以進(jìn)一步確定連鎖的基因．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：ABD：ABd：abD：abd=4：4：4：4，這四種配子的比例較大，并且A和B基因在一種配子中，a和b基因在一種配子中，因此可以確定A與B基因是連鎖基因．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳定律中的連鎖與交換定律，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是（ ）

A．第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞

B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，且保持時(shí)間較短

C．圖示說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原多次，每次要隔一定時(shí)間

D．圖示說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體組織液增多時(shí)，會(huì)大量積累在細(xì)胞間隙，導(dǎo)致組織水腫。下列各項(xiàng)中不能引起組織水腫的是（ ）

A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白減少 B．花粉過敏，毛細(xì)血管通透性增大

C．飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓升高 D．淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述，正確的是（ ）

A．土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象

B．土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生

C．土壤鹽堿度不同，土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異

D．隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某細(xì)胞一個(gè)DNA片段中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該DNA片段中含有3個(gè)起始密碼子
B．片段中a基因整體缺失，該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C．若c中減基對(duì)發(fā)生改變，則性狀一定會(huì)發(fā)生改變
D．在四分體時(shí)期，b、c之間可能會(huì)發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)染色體）的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖表示減數(shù)第二次分裂中期，判斷的依據(jù)是無同源染色體，染色體著絲點(diǎn)都排列在赤道板上．分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是生殖或（精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體）細(xì)胞．
（2）乙圖表示有絲分裂中期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞．
（3）丙圖表示有絲分裂后期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有4條染色體．
（4）丁圖表示減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，4 條染色體，8 條染色單體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；C代表多糖/糖蛋白/糖被．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，B的厚度變薄而面積增大，這說明B具有流動(dòng)性．
（4）葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)a．
（5）細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別，信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是糖被/糖蛋白．
（6）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd．
（7）過程e所需的能量由A-P〜P〜P直接提供．
（8）科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時(shí)，需制備較純凈的細(xì)胞膜．從真核細(xì)胞分離出純的細(xì)胞膜較為困難，因?yàn)闀?huì)有細(xì)胞內(nèi)其他膜的混雜．而哺乳動(dòng)物（或人）的成熟的紅細(xì)胞沒有內(nèi)膜，沒有細(xì)胞核，將其特殊處理后，造成紅細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”．這是紅細(xì)胞發(fā)生溶血現(xiàn)象，利用的是什么原理：滲透作用/細(xì)胞滲透吸水脹破．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示有限環(huán)境中某一群增長的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值   
②在K值時(shí)，種群的增長速率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到$\frac{K}{2}$值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量．
A．①②B．①④C．①③D．③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案