氨基酸 | 丙氨酸 | 谷氨酸 | 賴氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA、GCG、GCC、GCU | GAA、GAG | AAA、AAG | UGG |
分析 分析甲圖:甲圖表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中①是mRNA,作為翻譯的模板;②是DNA的一條鏈,作為轉(zhuǎn)錄的模板;③是翻譯形成的肽鏈;④是核糖體.
分析乙圖:乙圖為圖甲中④的放大圖,其中A是肽鏈;B是tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;C為mRNA,作為翻譯的模板;D為核糖體,是翻譯的場所.
解答 解:(1)解旋過程發(fā)生在DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中;轉(zhuǎn)錄形成mRNA的原料是四種核糖核苷酸;tRNA能特異性識別mRNA上密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸分子;氨基酸是合成A蛋白質(zhì)的原料.
(2)圖乙中,C為mRNA,其中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,即U+A=42%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA中A+T占42%,且A=T,則A=T=21%,C=G=50%-21%=29%.
(3)密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,圖乙中一個(gè)正被運(yùn)載的氨基酸的密碼子為GCU,其編碼的氨基酸為丙氨酸.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制 核糖核苷酸 tRNA A 蛋白質(zhì)
(2)29%
(3)丙氨酸
點(diǎn)評 本題結(jié)合大腸桿菌中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程圖,考查遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補(bǔ)配對原則及應(yīng)用,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱;識記密碼子的概念,能根據(jù)圖中信息結(jié)合密碼子表答題;識記堿基互補(bǔ)配對原則,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
B. | 中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上 | |
C. | 高爾基體在末期起著重要作用 | |
D. | 末期出現(xiàn)赤道板,形成細(xì)胞壁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用太陽能發(fā)電 | B. | 提倡綠色出行 | ||
C. | 發(fā)展清潔能源汽車 | D. | 化石燃料和木材的燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)一 | 酶濃度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
(乳糖濃度為10%) | 相對反映速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乳糖濃度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
(酶濃度為2%) | 相對反映速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應(yīng)速率不再加大 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率可能不再加大 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)一增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將降低 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃,相對反應(yīng)速率將下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
酵母突變體 | 與野生型酵母電鏡照片的差異 |
sec12基因突變體 | 突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大 |
sec17基因突變體 | 突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、c、d和e處 | B. | a、b和c處 | C. | a和b處 | D. | a、b、c、d和e處 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊的有機(jī)物,大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA | |
B. | 一旦離開活細(xì)胞,酶就失去催化能力 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變 | |
D. | 若酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,則其正常功能就會(huì)部分或全部喪失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
特征 | 細(xì)胞壁 | 核糖體 | 成形的細(xì)胞核 | 光合作用 | 細(xì)胞呼吸 |
細(xì)胞Ⅰ | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細(xì)胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 無 | 有 |
A. | 細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻 | |
B. | 細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體 | |
D. | 兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com