【題目】下圖1表示種子萌發(fā)破土?xí)r產(chǎn)生的“頂端彎鉤”(研究表明,“頂端彎鉤”的形成與HLSI蛋白的合成有關(guān))現(xiàn)象;下圖2是針對“頂端彎鉤”產(chǎn)生機(jī)理的實(shí)驗(yàn)探究示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為乙烯或茉莉素的有無

B. “頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機(jī)械傷害

C. “頂端彎鉤”的產(chǎn)生機(jī)理是茉莉素能促進(jìn)HLSI蛋白的合成

D. 圖2中實(shí)驗(yàn)④的設(shè)置目的是探究茉莉素對乙稀作用的影響

【答案】C

【解析】

圖一表示“頂端彎鉤”現(xiàn)象;圖二表示乙烯和茉莉素對“頂端彎鉤”產(chǎn)生機(jī)理的試驗(yàn)探究示意圖,據(jù)圖可知乙烯能促進(jìn)頂端彎鉤的形成,茉莉素抑制頂端彎鉤的形成。

據(jù)圖可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量為乙烯或茉莉素的有無,A正確種子萌發(fā)過程中,由于受到土壤的機(jī)械壓力,幼苗的下胚軸頂端會產(chǎn)生曲折,頂端彎鉤的形成減小了子葉在出土過程中的機(jī)械傷害,B正確;據(jù)圖可知,茉莉素能抑制頂端彎鉤的形成,而頂端彎鉤的形成與HLSI蛋白的合成有關(guān),說明茉莉素能抑制HLSI蛋白的合成,C錯(cuò)誤;2中實(shí)驗(yàn)④的設(shè)置目的是探究茉莉素對乙稀作用的影響,據(jù)圖示可知,乙烯能促進(jìn)頂端彎鉤”,茉莉素拮抗乙烯在頂端彎鉤形成中的作用,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1中AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制

B. 圖1中DE段可表示有絲分裂后期和末期

C. 圖2中細(xì)胞處于圖1中的DE

D. 圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、8條姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)與細(xì)胞中蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的物質(zhì)是

A.大米被人食用后在體內(nèi)的水解

B.?dāng)y帶遺傳信息的物質(zhì)

C.動物紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的物質(zhì)

D.蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年5月10日,“月宮365”計(jì)劃在北京航空航天大學(xué)正式啟動,開始了為期365天的多人次密閉實(shí)驗(yàn);谏鷳B(tài)系統(tǒng)原理科研人員將生物技術(shù)與工程控制技術(shù)有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建由植物、動物、微生物和人組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng)。下圖是此生態(tài)系統(tǒng)的部分示意圖,請分析作答:

(1)據(jù)圖分析該保障系統(tǒng)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)其組成成分包括生物成分和____________

(2)寫出此密閉系統(tǒng)的食物網(wǎng):____________;人和黃粉蟲的種間關(guān)系為____________。若此生態(tài)系統(tǒng)遭受重金屬污染,污染物含量最高的是____________。

(3)志愿者進(jìn)入前要進(jìn)行換裝和消毒,否則可能會對整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成污染,甚至崩潰,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,這說明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性的措施包括(  )

①建立自然保護(hù)區(qū)  、谝胄碌奈锓N    ③對瀕危的物種采取遷地保護(hù)④開發(fā)野生生物資源 、輫焯铩 ⑥加強(qiáng)教育和法制管理

A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列.有關(guān)敘述正確的是

A. a中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

C. c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變

D. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是

A.都能進(jìn)行光合作用

B.無核膜,但有染色體

C.遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

D.都能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1中①⑥表示發(fā)生在草莓細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,圖2表示溫度對草莓葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響(以產(chǎn)氧或耗氧速率相對值為指標(biāo)),分析回答下列問題:

(1)圖1中過程②為過程①提供的物質(zhì)有_____________,產(chǎn)生ATP最多的是_____________

(2)圖2中最有利于草莓有機(jī)物積累的溫度是_____________℃,A點(diǎn)對應(yīng)的環(huán)境條件下10小時(shí)后,葉肉細(xì)胞有機(jī)物的積累量相對值為_____________(用產(chǎn)氧速率的相對值表示)。

(3)科研人員研究了厭氧發(fā)酵殘余物(沼液)及常規(guī)肥料對草莓種葉綠素含量、平均單果重、單株產(chǎn)量的影響。實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)了4種處理:T1(100%沼液)、T2(50%沼液)、T3(尿素液)、T4(清水),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

不同施肥處理對草莓葉片中葉綠素含量、平均單果重、單株產(chǎn)量的影響

處理

總?cè)~綠素含量(mg/g)

平均單果重(g)

單株產(chǎn)量(g)

T1

18.5 (93.3)

17.25(126)

236.65(144)

T2

22.3 (113.0)

17.64(129)

224.38(136)

T3

22.9 (116.0)

17.70(129)

268.26(163)

T4

19.7 (100)

13.68(100)

164.86(100)

從經(jīng)濟(jì)價(jià)值的角度考慮種植草莓過程中應(yīng)施_____________。不同施肥處理中T4組總?cè)~綠素含量比T1組高,但單株產(chǎn)量較低,可能的原因是T4組植株_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對纖維素分解菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)時(shí)用液體培養(yǎng)基的目的是( )

A. 可獲得大量菌體

B. 纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長

C. 可以充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 可獲得高純度的纖維素分解菌

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