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【題目】基因分離定律和自由組合定律中“分離”和“自由組合”的基因，指的是( )

①同源染色體上的基因 ②同源染色體上的等位基因

③同源染色體上的非等位基因 ④非同源染色體上的非等位基因

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

【答案】D

【解析】

試題基因分離定律和自由組合定律中“分離”指的是在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因；“自由組合”指的是在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細菌和真菌。這屬于人體防御病原體的

A．第一道防線 B．第二道防線

C．體液免疫 D．細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖（控制該病的基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上）。在不考慮突變和交叉互換的情況下，下列有關敘述中正確的是

A. 若3號體細胞中不含此病的致病基因，則此病在人群中男性發(fā)病率高于女性

B. 若l號和3號體細胞中均含此病的致病基因，則此病為常染色體隱性遺傳病

C. 若l號體細胞中不含此病的致病基因，3號體細胞中含此病的致病基因，則4號的外祖父不是該病患者

D. 若2號為雜合子，則4號與正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關,下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中有關生物學意義的敘述，正確的有

A. 圖1若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B. 圖2過程的作用是釋放抗原，以便抗體能進一步對其發(fā)揮作用

C. 圖3用于頂端優(yōu)勢現象分析，B對應頂芽生長素濃度，C對應側芽生長素濃度

D. 圖4示人體不同體液間的物質交換，毛細血管管壁細胞可與A、C間進行物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是藍藻和衣藻的結構模式圖，據圖回答下列問題：

⑴兩者在結構上的相同點為___不同點為________________。

⑵兩者中屬于真核細胞的是________________________。

⑶兩者均含有________________，能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式都是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動植物細胞的模式圖，請據圖回答：

（1）甲圖表示的是____細胞結構模式圖，判斷的依據是該細胞具有____（至少填一個特有結構）。

（2）細胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是[]_____。

（3）西瓜是夏季的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細胞內的[]____里。

（4）植物和動物細胞的細胞質里都有線粒體，它能為細胞的生命活動提供____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同濃度的萘乙酸對河北楊扦插生根的影響，某研究小組進行了相關實驗，步驟如下：

①剪取1年生未萌發(fā)的河北楊枝條，按級分別剪取插穗，插穗長20cm，切口上平下斜，上端留1～2個芽。

②選擇相同級的插穗400支，平均分成四組，分別放在濃度為400(mg·L－1)、600(mg·L－1)、800(mg·L－1)的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min。

③將處理后的插穗扦插在同種基質中，60天后進行觀察統計，結果如下表。

組別

生根插條數/支

平均生根數/(條·支－1)

生根率/%

A

400

69

6

69

B

600

85

13

85

C

800

43

8

43

D

0(清水)

7

3

7

回答有關問題：

(1)本實驗的自變量是________，寫出兩點無關變量：①_____________________________；②_______________________________________ 。

(2)步驟①中每個插穗上都留有1～2個幼芽，其作用主要是________；植物扦插時，通常去掉插穗上的成熟葉片，其目的是________________________________。

(3)各組處理、扦插100支插穗，最后計算平均值是為了_______________________。

(4)插穗的下端切成斜口，比切成平口更有利于插穗的成活，其原因是___________________。

(5)根據上表結果，可以得出的初步結論是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某組織培養(yǎng)過程的簡圖。下列有關說法中，正確的是(　　)

A. 花藥離體培養(yǎng)的條件與種子萌發(fā)的條件完全相同

B. 若花粉粒核中有兩個或多個染色體組，則所得植株為二倍體或多倍體

C. ②③過程都是細胞分化過程，因此起作用的激素只有生長素

D. 該過程體現了植物細胞的全能性

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