如圖表示組成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表大分子物質(zhì)，下列敘述不正確的是（　　）
 
A、物質(zhì)甲是淀粉和纖維素，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原
B、物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
C、物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP，也不需要載體的協(xié)助
D、若構(gòu)成兩個(gè)大分子物質(zhì)乙的小分子物質(zhì)b的種類(lèi)和數(shù)量相同，則兩個(gè)大分子物質(zhì)乙不一定相同
考點(diǎn)：糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能
專(zhuān)題：
分析：1  分析題圖可知，甲為植物細(xì)胞大分子儲(chǔ)能物質(zhì)，因此甲是淀粉，乙是蛋白質(zhì)，丙的DNA，a是葡萄糖，b是氨基酸，c是脫氧核糖核苷酸，d是性激素；
2、蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；
3、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散．協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，自由擴(kuò)散不需要載體協(xié)助，也不需要消耗能量．
解答： 解：A、纖維素是細(xì)胞壁的主要組成成分之一，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、物質(zhì)a是淀粉的基本組成單位葡萄糖，b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，cs DNA的基本組成單位脫氧核糖核苷酸，B正確；
C、d是性激素，屬于脂質(zhì)類(lèi)物質(zhì)，通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞不需要載體協(xié)助，也不需要ATP供能，C正確；
D、蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同，但是其排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)可能不同，因此兩個(gè)大分子物質(zhì)乙不一定相同，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于組成細(xì)胞的化合物的理解及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鎘是一種毒性較強(qiáng)的重金屬，為了檢測(cè)重金屬鎘的生物毒性，研究人員研究了不同濃度氯化鎘（cdcl2）對(duì)龍葵根尖細(xì)胞有絲分裂的影響．如圖是不同氯化鎘濃度處理3天后對(duì)龍葵根尖分裂細(xì)胞有絲分裂指數(shù)的影響．其中CK表示對(duì)照組，有絲分裂指數(shù)（%）=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)×100%．回答問(wèn)題：
（1）CK組中CdCl2濃度為
 
 μmol/L．
（2）在裝片制作過(guò)程中，解離的目的是
 
．
（3）CK組中有絲分裂指數(shù)只有10%的原因是
 
． 
（4）由圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．
（5）根尖培養(yǎng)期間，通常要向培養(yǎng)液中通空氣，目的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的水解產(chǎn)物中，不含有單糖的是（　�。�
A、脫氧核糖核酸（DNA）
B、核糖核酸（RNA）
C、蛋白質(zhì)
D、麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能產(chǎn)生水和合成ATP的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核糖體B、線粒體內(nèi)膜
C、葉綠體內(nèi)膜D、類(lèi)囊體薄膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能促進(jìn)花粉管萌發(fā)與花粉管伸長(zhǎng)，并有利于植物受精作用的元素是（　�。�
A、硼B、銅C、錳D、鋅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾滋病病毒屬于生物的理由是（　　）
A、能夠獨(dú)立完成新陳代謝
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、能在人體內(nèi)繁殖
D、化學(xué)成分主要有脂質(zhì)、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
B、對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家為研究激素水平與水稻穗、粒發(fā)育的關(guān)系，將水稻幼穗的分化及灌漿結(jié)實(shí)過(guò)程劃分為不同階段，并測(cè)定了水稻穗分化過(guò)程中內(nèi)源激素含量的動(dòng)態(tài)變化，結(jié)果如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若生長(zhǎng)素在Ⅰ期起促進(jìn)作用而Ⅱ期表現(xiàn)出抑制作用，說(shuō)明其生理作用具有兩重性
B、由于脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂，因此在Ⅲ期-Ⅳ期脫落酸含量逐漸降低
C、Ⅲ-Ⅴ期生長(zhǎng)素含量降低有利于花粉形成，此階段生長(zhǎng)素含量與結(jié)實(shí)率呈正相關(guān)
D、赤霉素含量在Ⅴ期后急劇增加，由此推測(cè)它可能與籽粒的結(jié)實(shí)密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)圖示的敘述，正確的是（　　）
A、圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ-黃綠色的葉綠素b
B、經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見(jiàn)液泡體積變小紫色變深
C、要將圖③中根尖分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向右移動(dòng)
D、圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

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