A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 |
B、對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 |
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)甲是淀粉和纖維素,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原 |
B、物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 |
C、物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP,也不需要載體的協(xié)助 |
D、若構(gòu)成兩個(gè)大分子物質(zhì)乙的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同,則兩個(gè)大分子物質(zhì)乙不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落 |
B、細(xì)胞分裂素能促使果皮細(xì)胞的基因型發(fā)生轉(zhuǎn)變 |
C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span> |
D、乙烯廣泛存在于植物的多種組織,主要促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、代謝廢物及時(shí)排出細(xì)胞 |
B、病菌、病毒等能進(jìn)入細(xì)胞 |
C、細(xì)胞能吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì) |
D、細(xì)胞能分泌抗體、激素等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP、核酸的組成元素相同,ATP去掉兩個(gè)磷酸就可轉(zhuǎn)變?yōu)楹怂?/span> |
B、性激素和甲狀腺激素組成元素不同,但與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色 |
C、糖類可以參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié),但不一定能為生命活動(dòng)供能 |
D、核酸是儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì),蛋白質(zhì)和糖類是主要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶促反應(yīng)需要穩(wěn)定的環(huán)境 |
B、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),就會(huì)引起細(xì)胞新陳代謝的紊亂 |
C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
D、內(nèi)環(huán)境的成分是穩(wěn)定不變的 |
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