【題目】一學校生物興趣小組在課外進行了“池塘中的微小生物”的探究活動,在顯微鏡的視野中,他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示的幾種生物:
(1)圖丁細胞中①是________,②是________。甲細胞與丁細胞的本質區(qū)別在于甲具有_________________________________。
(2)具有細胞壁的生物有________________。
(3)戊圖是某同學在“目鏡10×、物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像,①②③④為四個平鋪的細胞。若裝片上的細胞成單層均勻分布,那么該同學在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,假定其他細胞排列方式類似,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數(shù)目為_________個。
(4)在顯微鏡視野中觀察到細胞質環(huán)流的方向為逆時針,則實際上細胞質環(huán)流的方向為_______時針。
【答案】核糖體擬核以核膜為界限的細胞核甲、丙、丁64逆
【解析】
本題考查細胞的多樣性與統(tǒng)一性、顯微鏡的使用,考查對真核細胞、原核細胞結構、顯微鏡放大倍數(shù)、物與像關系的理解。圖中甲為衣藻,乙為草履蟲,丙為水綿,丁為細菌。
(1)圖丁細胞為細菌,屬于原核細胞,其中①是核糖體,②是細菌遺傳物質集中的場所擬核。甲為衣藻,屬于真核細胞,與細菌的本質區(qū)別在于甲具有以核膜為界限的細胞核。
(2)衣藻、水綿屬于植物,均具有細胞壁,細菌也具有細胞壁,草履蟲沒有細胞壁具有細胞壁。
(3)在“目鏡10×、物鏡40×”時顯微鏡下①②③④四個平鋪的細胞,換用10×的物鏡觀察相同部位的細胞,細胞長度的放大倍數(shù)縮小了4倍,則面積縮小了16倍,每個細胞的面積僅為原來的1/16,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數(shù)目,4÷(1/16)=64個。
(4)物體在平面上旋轉180度即得到顯微鏡下像的位置,在顯微鏡視野中觀察到細胞質環(huán)流的方向為逆時針,平面上旋轉180度后,細胞質環(huán)流的方向仍為逆時針。
項目 | 低倍鏡下放大倍數(shù)為a | 高倍鏡下放大倍數(shù)為na |
視野中一行細胞數(shù)量 | c | c×(1/n) |
圓形視野內細胞數(shù)量 | d | d×(1/n2) |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,應 ()
①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹狀態(tài)下 ③測定血糖含量 ④測定尿液是否含糖 ⑤測定血液中胰島素含量
A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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【題目】秋水仙素誘導多倍體形成的原因是
A. 促進染色單體分開,形成染色體 B. 誘導染色體多次復制
C. 抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成 D. 促進細胞融合
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【題目】有一基因型為YyRr的個體,其自交后代中YyRr基因型的個體占總數(shù)的比值是()
A. 100% B. 1/2 C. 1/4 D. 9/16
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【題目】如圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖,下列敘述正確的是( )
A.內環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結構
B.代謝廢物完全由③過程排出
C.O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過4層生物膜
D.所有生物與外界進行物質交換都是通過內環(huán)境來實現(xiàn)的
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【題目】如圖是某在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節(jié)示意圖.其相關敘述中不正確的是( 。
A.攝食后1 h內,分泌物甲增多可以促進體內血糖合成糖原等物質
B.分泌物乙是胰島B細胞分泌的激素,其作用的結果又可影響分泌物甲的分泌
C.2~2.5 h分泌物乙增多,它能促進肝糖原的分解和脂肪等轉化成葡萄糖
D.從圖中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
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【題目】農業(yè)生產上,2,4—D可用于麥田除草,其原理包括( )
A. 高濃度促進雜草衰老 B. 高濃度抑制雜草生長
C. 低濃度促進雜草衰老 D. 低濃度抑制雜草生長
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【題目】在模擬孟德爾的雜交實驗中,甲、丙容器代表某動物的雌生殖器官,乙、丁容器代表某動物的雄生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的種類,每個容器中小球數(shù)量均為12個。如表所示。
進行下列三種操作,以下分析正確的是( 。
①從甲、乙中各隨機取一個小球并記錄字母組合,重復100次
②從乙、丁中各隨機取一個小球并記錄字母組合,重復100次
③從甲或丙中隨機取一個球并記錄字母,重復100次
A. 操作①模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過程
B. 操作②模擬等位基因分離及配子的隨機結合過程
C. 操作③模擬了同源染色體上等位基因的分離過程
D. ①②重復100次實驗后,統(tǒng)計Ee、EF組合的概率均為50%
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