【題目】在模擬孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)中，甲、丙容器代表某動(dòng)物的雌生殖器官，乙、丁容器代表某動(dòng)物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的種類，每個(gè)容器中小球數(shù)量均為12個(gè)。如表所示。

進(jìn)行下列三種操作，以下分析正確的是（　�。�

①?gòu)募住⒁抑懈麟S機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合，重復(fù)100次

②從乙、丁中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合，重復(fù)100次

③從甲或丙中隨機(jī)取一個(gè)球并記錄字母，重復(fù)100次

A. 操作①模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過(guò)程

B. 操作②模擬等位基因分離及配子的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程

C. 操作③模擬了同源染色體上等位基因的分離過(guò)程

D. ①②重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)Ee、EF組合的概率均為50%

【答案】C

【解析】

本題考查分離定律、自由組合定律，考查對(duì)模擬孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)方法的理解。明確分離定律、自由組合定律的實(shí)質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。

操作①模擬同源染色體上等位基因分離、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程，A項(xiàng)錯(cuò)誤；操作②模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過(guò)程，B項(xiàng)錯(cuò)誤；操作③模擬了同源染色體上等位基因的分離過(guò)程，C項(xiàng)正確；②重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)EF組合的概率為25%，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一學(xué)校生物興趣小組在課外進(jìn)行了“池塘中的微小生物”的探究活動(dòng)，在顯微鏡的視野中，他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示的幾種生物：

　

(1)圖丁細(xì)胞中①是________，②是________。甲細(xì)胞與丁細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別在于甲具有_________________________________。

(2)具有細(xì)胞壁的生物有________________。

(3)戊圖是某同學(xué)在“目鏡10×、物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像，①②③④為四個(gè)平鋪的細(xì)胞。若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，假定其他細(xì)胞排列方式類似,按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為_________個(gè)。

(4)在顯微鏡視野中觀察到細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)?/span>_______時(shí)針。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，秋季時(shí)植物體內(nèi)含量較多的激素是(　　)

A. 吲哚乙酸 B. 脫落酸 C. 2,4－D D. 細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)，下列表述中正確的是

A. 需要多種酶參與 B. 釋放CO2 C. 分解有機(jī)物徹底 D. 生成大量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是 (　　)

A. 核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同

C. 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D. 核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是

A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B、不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化是（ ）

A．變亮、增多B．變暗、減少C．變亮、減少D．變暗、增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AGPP、GBSS、SSS、SBE是小麥籽粒灌漿成熟階段，與淀粉合稱有關(guān)的幾個(gè)關(guān)鍵酶，圖1表示小麥細(xì)胞內(nèi)相關(guān)的生理過(guò)程，其中a，b，c表示有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．圖2表示小麥不同開(kāi)花天數(shù)的細(xì)胞內(nèi)AGPP、GBSS、SSS、SBE的相對(duì)表達(dá)量，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖1表示小麥細(xì)胞中的過(guò)程，從組成成分分析，圖中b不同于a的是；
（2）利用技術(shù)檢測(cè)發(fā)展，在小麥籽粒灌漿成熟階段GBSS基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的濃度保持正常水平，據(jù)圖2可推測(cè)表示的過(guò)程受到抑制；
（3）研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中AGPP、SSS、SBE等酶的活性均與小麥籽粒中直鏈淀粉積累速度成正相關(guān)，從基因與性狀的關(guān)系分析，說(shuō)明了 ， 分析圖2可知，與直鏈淀粉形成有關(guān)的基因在表達(dá)方面表現(xiàn)出的差異性．有人根據(jù)圖2分析得出“小麥籽粒中直鏈淀粉的積累量在花后25天后仍將繼續(xù)增加”的結(jié)論，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官

B. 甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子

C. 每次抓取的彩球都要放回原桶中再進(jìn)行下一次抓取

D. 兩個(gè)小桶中小球的數(shù)量一定要相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案