A. | a曲線代表群落的次生演替,b曲線代表群落的初生演替 | |
B. | 圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞 | |
C. | E點處的物種豐富度最高,且各種群密度達到最大 | |
D. | E點可代表群落達到平衡狀態(tài),其類型由氣候和土壤條件決定 |
分析 分析題圖:圖示表示兩個陸生群落的演替過程,隨著時間的推移,a群落的生物多樣性先緩慢增加,然后降低,最后上升并趨于穩(wěn)定;b群落的生物多樣性不斷升高.據(jù)此答題.
解答 解:A、a曲線的起點不為0,b曲線的起點為0,因此a代表群落的次生演替,b代表群落的初生演替,A正確;
B、圖中C點到D點生物多樣性降低,此時生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞,B正確;
C、E點處的物種豐富度最高,但各種群密度不一定達到最大,C錯誤;
D、E點可代表群落達到平衡狀態(tài),其類型由氣候和土壤條件決定,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查群落演替的相關(guān)知識,要求考生識記群落演替的類型及實例,掌握群落演替的過程、特點等知識,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患者體內(nèi)編碼CFTR蛋白的基因只存在于肺泡壁細(xì)胞中 | |
B. | mRNA上決定苯丙氨酸的3個相鄰堿基是TTT或TTC | |
C. | 基因模板鏈中編碼苯丙氨酸的3個堿基是AAA或AAG | |
D. | 患者與正常人的mRNA上終止密碼子決定的氨基酸相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)一個細(xì)胞內(nèi)合成出酪氨酸酶,意味著這個細(xì)胞發(fā)生了分化 | |
B. | 當(dāng)一個細(xì)胞內(nèi)不能合成酪氨酸酶,意味著這個細(xì)胞發(fā)生了突變 | |
C. | 當(dāng)皮膚黑色素細(xì)胞衰老時,細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶基因的數(shù)量減少 | |
D. | 當(dāng)皮膚黑色素細(xì)胞發(fā)生癌變時,由于膜上的糖蛋白減少而無限增殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離各種細(xì)胞器和分離葉綠體中色素--差速離心法 | |
B. | 格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗--同位素示蹤法 | |
C. | 探究草履蟲種群數(shù)量變化規(guī)律--物理模型建構(gòu)法 | |
D. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對比實驗法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的脂質(zhì):脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素 | |
B. | 植物細(xì)胞中的糖:單糖、二糖、多糖、纖維素、淀粉 | |
C. | 進出細(xì)胞的物質(zhì)運輸方式:胞吞和胞吐、主動運輸、被動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散 | |
D. | 可遺傳變異;基因突變、基因重組、染色體變異、染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細(xì)胞分裂都伴隨著DNA復(fù)制 | |
B. | 真核與原核生物不共用一套密碼子 | |
C. | 真核生物的遺傳信息只儲存于細(xì)胞核中 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯時的堿基互補配對方式都相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠葉海蝸?色@得吞食的藻類中的部分能量 | |
B. | 綠葉海蝸牛從自己吞食的藻類中獲取葉綠體體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性 | |
C. | 藻類是高等植物,細(xì)胞無中心體;綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞有中心體 | |
D. | 不用進食是依賴于綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進行光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a中植物向光彎曲生長 | |
B. | 圖b中植物直立生長 | |
C. | 圖c中植物向光彎曲 | |
D. | 圖d中如果將植物固定不動,僅紙盒旋轉(zhuǎn),則植株向光彎曲生長 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com