8.下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述,正確的是( 。
A.分離各種細(xì)胞器和分離葉綠體中色素--差速離心法
B.格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)--同位素示蹤法
C.探究草履蟲種群數(shù)量變化規(guī)律--物理模型建構(gòu)法
D.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對比實(shí)驗(yàn)法

分析 1、分離細(xì)胞器的方法是差速離心法,葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同.
2、放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律.用放射性同位素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不改變,通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物,可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程.
3、模型構(gòu)建法:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認(rèn)識(shí)對象所做的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達(dá).模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.以實(shí)物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對象的特征,這種模型就是物理模型.
4、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式是對比實(shí)驗(yàn)法.

解答 解:A、細(xì)胞器分離根據(jù)其比重不同可用差速離心法,色素的分離根據(jù)其在層析液的溶解度不同導(dǎo)致在濾紙上的分離速度不同,用的是紙層析法,A錯(cuò)誤;
B、格里菲斯與艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都沒有采用同位素示蹤法,B錯(cuò)誤;
C、探究草履蟲種群數(shù)量變化規(guī)律運(yùn)用了數(shù)學(xué)模型建構(gòu)法,C錯(cuò)誤;
D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式設(shè)置有氧和無氧兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行相互對比,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查科學(xué)史中所用的研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法,意在考查考生識(shí)記和理解能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果利用的研究方法,能夠識(shí)記差速離心法和紙層析法所利用的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.果蠅的羽化(從蛹變?yōu)橄墸⿻r(shí)間有一定晝夜節(jié)律.影響晝夜節(jié)律的野生型基因per及其三個(gè)等位基因pers、perL、per01都僅位于X染色體上,突變基因pers、perL、per01分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?9h( pers)、29h( perL)和無節(jié)律( per01).如圖所示為野生型及純合突變體l、2、3的羽化節(jié)律,對此分析不正確的是( 。
A.由于基因突變的多方向性導(dǎo)致pers、perL、per0l出現(xiàn)
B.突變體1與野生型正交或反交,F(xiàn)1羽化周期均為24h
C.突變體2雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)1羽化周期大約為19h
D.突變體3與2雜交,F(xiàn)1雄性的羽化周期與野生型不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動(dòng),具體步驟如下.
材料處理:稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份,每份10g.剪碎后分成兩組,一組置于20℃、另一組置于-20℃條件下保存24h.
DNA粗提取:第一步:將上述材料分別放入研缽中,各加入15mL研磨液,充分研磨.用兩層紗布過濾,取濾液備用.
第二步:先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液,再加入20mL體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒緩緩地向一個(gè)方向攪拌,使絮狀物纏繞在玻璃棒上.
第三步:取6支試管,分別加入等量的質(zhì)量濃度為2mol/L NaCl溶液溶解上述絮狀物.
DNA檢測:在上述試管中各加入4mL二苯胺試劑,混合均勻后,置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結(jié)果(如表).
材料保存溫度花菜辣椒蒜黃
20℃++++++
-20℃+++++++++
注:(“+”越多表示顏色越深)
分析上述實(shí)驗(yàn)過程,回答下面的問題.
(1)該探究性實(shí)驗(yàn)的課題名稱是:探究不同材料和不同保存溫度對DNA提取量的影響.
(2)第二步中“緩緩地”攪拌,這是為了減少DNA斷裂.
(3)表中的顏色為藍(lán)色,顏色的深淺代表了DNA含量的多少.
(4)DNA檢測時(shí)需沸水浴中加熱的目的是加速顏色反應(yīng),同時(shí)說明DNA對高溫有較強(qiáng)的耐受性.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論并分析.
①結(jié)論1:與20℃相比,相同實(shí)驗(yàn)材料在-20℃條件下保存,DNA的提取量較多.
結(jié)論2:等質(zhì)量的不同實(shí)驗(yàn)材料,在相同的保存溫度下,從蒜黃提取的DNA量最多.
②針對結(jié)論1,請?zhí)岢龊侠淼慕忉專旱蜏匾种屏讼嚓P(guān)酶的活性,DNA降解速度慢.
(6)氯仿密度大于水,能使蛋白質(zhì)變性沉淀,與水和DNA均不相溶,且對DNA影響極。疄榱诉M(jìn)一步提高DNA純度,依據(jù)氯仿的特性,在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是:將第三步獲得的溶液與等量的氯仿充分混合,靜置一段時(shí)間,吸取上清液,然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液使DNA析出.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.羊奶在國際上被稱為“奶中之王”,營養(yǎng)價(jià)值極高,我國陜西富平的羊奶遠(yuǎn)近聞名,某生物科研小組為推進(jìn)羊奶的工廠化生產(chǎn),將胚胎工程技術(shù)運(yùn)用到快速繁殖富平奶山羊的過程,回答下列有關(guān)問題:
(1)試管奶山羊需要從良種母山羊體內(nèi)采集卵母細(xì)胞,且都需要進(jìn)行培養(yǎng),其目的是減數(shù)第二次分裂中期,從良種公山羊體內(nèi)采集的精子放在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐锌梢哉T導(dǎo)其獲能
(2)當(dāng)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體時(shí),說明受精已經(jīng)完成,在體外培養(yǎng)其受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持維持培養(yǎng)液的pH
(3)當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜階段時(shí),可選取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析鑒定性別.當(dāng)胚胎向受體移植,在處理前還需要對受體母山羊進(jìn)行同期發(fā)情處理,目的是為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境
(4)若研制能產(chǎn)生人體抗凝血酶的山羊乳腺反應(yīng)器,需將目的基因連接到乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件上再轉(zhuǎn)入山羊的受精卵中,獲得轉(zhuǎn)基因母山羊后,如果乳液中含有人體抗凝血酶即說明目的基因表達(dá)成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.“調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度”可采用標(biāo)志重捕法
B.“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”用蝗蟲精巢作為實(shí)驗(yàn)材料
C.“DNA的粗提取與鑒定”中,DNA溶解度隨著NaCl溶液濃度的升高而升高
D.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”鹽酸可改變膜的通透性,加速健那綠染液進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示兩個(gè)陸生群落的演替過程.據(jù)圖判斷,下列說法的錯(cuò)誤是(  )
A.a曲線代表群落的次生演替,b曲線代表群落的初生演替
B.圖中C點(diǎn)到D點(diǎn)表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞
C.E點(diǎn)處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大
D.E點(diǎn)可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài),其類型由氣候和土壤條件決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)含氮化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.二苯胺可用來鑒定細(xì)胞中的某種含氮化合物
B.遺傳信息的表達(dá)過程需要含氮化合物的參與
C.細(xì)胞膜、染色質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)都有含氮化合物
D.細(xì)胞內(nèi)的含氮化合物都可以為生命活動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)性染色體和伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.性染色體上基因的遺傳與性別有關(guān)
B.紅綠色盲的遺傳遵循基因的分離定律
C.父母都患有伴性遺傳病,則女兒一定患有伴性遺傳病
D.致病基因位于X染色體上的遺傳病,女性患者多于男性患者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖.在利用植物細(xì)胞A和B培育成為雜種植株過程中,運(yùn)用的技術(shù)有( 。
A.干細(xì)胞技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)B.細(xì)胞融合技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.細(xì)胞融合技術(shù)和細(xì)胞核移植技術(shù)D.干細(xì)胞技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案