【題目】激素調(diào)作是一種重要的生命活動調(diào)節(jié)方式,下列有關(guān)激素的敘述正確的是

A. 飲水不足可促使垂體合成并釋放抗利尿激素

B. 胰高血糖素分泌增加會提高非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率

C. 激素在人體內(nèi)含量較低,但具有高效的中生物催化作用

D. 大量口服胰島素,可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀

【答案】B

【解析】抗利尿激素是由下丘腦合成的,A錯誤;胰高血糖素分泌增加會提高非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率,B正確;激素在人體內(nèi)含量較低,但具有高效的調(diào)節(jié)作用,C錯誤;胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服會失去療效,因此不會使得血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】chIL基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建缺失chIL基因的變異株。構(gòu)建過程如下圖所示,下列敘述不正確的是( )

AchIL基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

B①②過程應使用不同的限制性核酸內(nèi)切酶

C.構(gòu)建的基因表達載體中應含有起始密碼子和終止密碼子

D.若操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出所需變異株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)促胰液素的敘述不正確的是(  )

A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素

B. 促胰液素是小腸黏膜分泌的

C. 促胰液素是通過專門的管道運到胰腺的

D. 促胰液素能促進胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為人體內(nèi)的細胞在減數(shù)分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線(橫坐標表示細胞分裂時期,縱坐標表示每條染色體中的DNA分子含量)。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A染色體的交叉互換發(fā)生在ab時期

B在bc時期細胞核中發(fā)生了DNA復制

Cde時期表明同源染色體發(fā)生了分離

Dcd時期的每個細胞都含有23對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞核中易被堿性物質(zhì)染成深色的結(jié)構(gòu)是

A核膜 B核仁 C核液 D染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述中,錯誤的是

A是細胞新陳代謝的主要場所

B是細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心

C是遺傳物質(zhì)儲存和復制場所

D具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩電極置于膜外,在X處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法錯誤的是

A. 圖甲裝置在未受刺激時,電流表測得的不是靜息電位

B. 動作電位的傳導方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向相同

C. 在圖乙中的時刻t3,興奮傳導至b電極處

D. t1t2,t3t4在圖乙中的時間段,電位的變化主要與Na+內(nèi)流有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某種特異性免疫大致過程示意圖,其中字母表示免疫過程,數(shù)字表示免疫細胞。圖乙表示重癥肌無力患者的發(fā)病機理。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲表示的是___________免疫過程;細胞③是___________

(2)當機體再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既多又快,這主要與___________細胞有關(guān),該細胞可用圖甲中的___________(填數(shù)字)表示。

(3)切除動物胸腺后,圖甲表示的免疫過程將大部分喪失,保留的—部分主要與圖中的___________(填字母)有關(guān)。

(4)圖乙中,當S與T結(jié)合時,引起肌肉收縮,但當自身漿細胞產(chǎn)生的___________與肌細胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時,會導致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少,使肌肉減少或不發(fā)生收縮,這種免疫失調(diào)的疾病稱為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應,曲線表示某地區(qū)發(fā)生了該病毒傳播的一個月內(nèi),患病人數(shù)與易感者人數(shù)變化。請回答問題:

(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和___________組成。圖中表示記憶細胞的是___________(用圖中細胞編號回答)。

(2)圖中細胞Ⅰ完成的免疫應答過程有兩大方面,既能通過途徑③保護人體,又能產(chǎn)生___________。

(3)被感染細胞裂解后,病毒的清除還需要___________的參與。

(4)圖示①~③途徑中,一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別過程的途徑有___________。

(5)若某地區(qū)發(fā)生了該病毒的傳播,曲線中b處與d相比,___________處更易爆發(fā)該傳染。坏10天與第5天相比,患者的特異性免疫功能___________(填“增強”、“減弱”或“不變”)。

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